班委

  • 职业生涯教育视域下班委“选培评”策略探新
    [摘要] 班委的“选培评”是班级建设的必要组成部分。职业生涯教育的操作与理念为班委的“选培评”提供了实践指引。借助职业选择理论引导学生认识自我、了解职业,为申报和竞选班委提供指导;围绕职业发展理论开展课程培训、轮岗交流,提升班委履职能力;注重强化职业体验与实践反思,进行多元评价、积极反馈,助力班委成长。[关键词] 职业生涯教育;班委“选培评”;策略探新职业生涯教育对构建班委队伍具有重要的参考价值。职业选择理论从个人的兴趣、能力、需要、性格等因素匹配相關职业

    中小学班主任 2022年11期2022-07-03

  • 从执行班长到执行班委
    键词:班级管理;班委;合作学习一、放手去干,充分信任学生最初,对于学生能不能管理好班级,我没有多高的要求。毕竟,孩子们还小,在很多方面还没有自控意识和自控能力。刚开始的时候,孩子们还不适应。有时候,会忘了值日班长的职责,或者知道自己是值日班长,但没有履行值日班长的职责。我会提示他们:“课间有疯打的,你怎么办?地上有垃圾,你怎么办?”这样,过了一段时间后,情况有所好转了。每天我进教室的第一句话是:“今天谁值班?”总有一个孩子举手或者起立示意我。值日班长会安排

    课堂内外·教师版 2022年1期2022-02-13

  • 优势视角下班委能力“职业化”培养路径探析 ——以武汉生物工程学院计算机与信息工程学院为例
    职业技能知识,在班委的日常培养中,也可以通过结合职业教育与增权理论的相关理念进行班委“职业化”培养。2 优势视角的内涵和概念2.1 优势视角的基本内涵“优势视角”是一个社会工作学领域的一个基本范畴和原理,它关注个人的优势,以利用和开发人的潜能为出发点,协助其从挫折和不幸的逆境中挣脱出来,最终达到其目标,实现其理想的一种思维方式和工作方法[2]。2.2 优势视角的相关概念一是增权,关注案主个人和家庭的环境,强调发挥案主能力和优势,将案主视为积极的能动主体;二

    绿色科技 2021年19期2021-11-27

  • 磨刀不误砍柴工
    理中,应精心选拔班委,细心设置班委,放心任用班委,小心保护班委,留心培养班委,既让班委同学得以锻炼,又让班主任从繁杂的事务中抽出身来,得以有时间有精力考虑更深层更长远的工作。关键词:班级管理;班委;自主管理“咱们班决定参加校阳光运动会的所有比赛项目,每一项目的参赛队员已选拔确定下来了,为预防出现意外情况,还准备了数名替补队员。另外,据我侦查了解,拔河比赛咱班有绝对实力拿第一;个人跳绳发挥好了也有望夺冠;集体跳大绳能进前三名;踢毽子比赛咱班够呛,都不太会踢。

    教育信息化论坛 2021年1期2021-11-07

  • 仪式,激发班干部群体活力
    会提前一周发布《班委换届通知》,明确此次竞选的职位、要求和流程,让有意参加竞选的学生做好准备。为提高同学们对竞选的重视程度,我规定每位参选人都要发表竞职演说,并准备好演说稿。竞选开始。上一届班委做述职报告,详细介绍自己所在职位的工作职责。原班长在黑板上写下竞选职位,有竞选意愿的同学把自己的名字写到竞选职位处,参选人依次发表竞职演说。竞选时,我会邀请全体科任教师参加。全体同学和教师匿名投票,监督员现场唱票、计票,如有相同的票数,则需要二次演说、二次投票,最后

    新班主任 2021年10期2021-10-23

  • 职业生涯教育视域下班委选培探索
    班委考核评价不是目的,只是手段,通过这种机制督促班委认真工作、发挥个人才干、服务班级成员,同时也为自身将来步入社会奠定良好的基础。众所周知,班委选培是一项颇具挑战的工作。传统的诸如直接任命抑或民主推荐、一任到底还是定期撤换、“全民皆兵”或是“精兵简政”等做法,其成效也是褒贬不一。有鉴于此,笔者联想到一句话:班级就是一个小社会。在“小社会”班委就是各个行业中的工作人员,他们履职意愿的强弱、职能匹配的好坏关系着这个“小社会”的正常运作。这就自然涉及了近年来各地

    中国德育 2021年16期2021-09-30

  • 班主任如何接手新班级
    任;学生;家长;班委一、尽快认识学生,了解学生的基本状况接到一个新班级,接触一批新学生,班主任要做好学生名字的备课。最好先找来学生名单,把学生名字中不认识的字查一查。现在家长都重视给孩子取名,有的家长还喜欢用生僻字,所以要认准确,然后熟悉这些名字,最好能快速记住,等到开学一周后,能当面叫出每个孩子的名字。开学报名时,抓住这个时机了解班级学生的基本状况,报名那天一边报名,一边让家长在我预先打印出的表格上留下自己的联系方式,并且与家长询问一些关于孩子的事,这样

    启迪·中 2021年4期2021-09-10

  • 系统设计培养方案 放手交还学生舞台
    ,课间10分钟,班委的提议把我的耳朵塞得满满当当。“班委会再议!”我只能大吼一声,才勉强从这股“洪流”里硬拨开一条缝,趁他们还没发现我嘴角的微笑,匆匆“逃走”。“终于把他们的热情点燃啦!”一个声音在心底大喊,我不禁笑出了声。上个学期,因为班委服务热情不高,工作效果不佳,班级活动总是不温不火,班级气氛也显得较为沉闷,为此,我没少伤脑筋。经过一个假期的酝酿,开学初我就紧锣密鼓地启动班委培训工作,选拔、任命、培训、激励,每个环节都精心设计,以期唤醒班委的工作热情

    新班主任 2021年5期2021-07-11

  • 学会处理班委和普通同学之间的关系
    黄元摘要:班委是一个班级班风、学风风向的重要引导者与监督者,高校辅导员在开展班级管理的过程中对班委的培养与选拔至关重要。在班级管理中班委的行为举止应是辅导员重点关注的内容,那么如何引导班委在普通同学之间树立良好威信,处理班委与普通同学之间的关系则是广大高校辅导员所面临的共同问题。本文以一个真实案例为背景,介绍了处理班委和普通同学之间关系的方法,供大家借鉴参考。关键词:班委;班级管理;学生矛盾案例背景:小林是一个热心、认真、负责的学生,特别乐意帮辅导员管理班

    中国应急管理科学 2021年8期2021-05-08

  • 懂得放手,打造自主班集体
    的针对性。二、从班委干部选拔入手,充分给予学生自主权力和自由空间班级自主管理,要从班委干部的自主选拔入手。班主任是班级管理的主要负责人,但在具体事务中,要安排班委干部,各负其责,共同解决班级工作。过去的班委干部,多由班主任任命。班主任在选班委时,可能会根据自己的喜好,对学生成绩好的学生,优先安排班委干部职务。由此而带来的民主性不强,班委干部缺乏群众基础,一些学生对班委不信服,甚至对班委干部不认同,导致学生管理工作矛盾重重。让学生自己选自己的班委干部,班主任

    教书育人 2020年16期2020-12-16

  • 小学班级管理的策略
    变”“成立民主化班委”“让家长参与管理”等战略,可以有效管理学生,促进学生成长。关键词:班级管理 后进生 班委 家校合建班级是学校教育不可或缺的存在,学生通过班级的构建,团结成一个团体,参与学校的生活和学习。为了提高学生的学习效果,为学生提供更好的生活和学习环境,实行规定的教学目标,班主任应采取有效的策略,逐步提高班级管理效率。一、促进后进生的转变多元智能理论是现代教育理论的重要组成部分,其中强调了各学生之间的差异,指出了学生之间差异的原因。学生之间的差异

    启迪·中 2020年8期2020-09-10

  • 浅谈中等职业学校班委的有效选择
    自制力不强,选择班委难度较大。只有打破传统的“任人唯优”理念,掌握中职学校教育及学生特点,才能在选择困境中有效寻找到合适的班委。关键词:中等职业学校;班委;选择班委即是班集体建设的组织者、实施者,又是班主任管理班级的得力助手。众所周知,班委的好坏关系着班级管理的成败,而在中等职业学校班委“好坏”的标准与其他类型学校有所区别,我们在选择因素、方法、原则上要分别对待。一、选择因素中等职业学校班级在选择班委时建议客观考虑几个因素:(一)成绩因素与统招统分时代不同

    新教育论坛 2020年7期2020-09-10

  • 高职院校班委选拔与培养机制探析
    【摘要】班委的选拔与培养是高职院校学生管理工作的重中之重,只有建立好了优秀的班委团队,才能协助辅导员处理好班级事务,引导班级学生养成自我管理、自我服务、自我教育的意识,形成优良的班风学风。本文结合辅导员的实际工作经验,旨在探析如何运用科学合理的班委选拔与培训机制,建立一支优秀的大一新生班委队伍。【关键词】高职院校;班委;选拔;培养高职院校的新生入学后,班委的选拔和培养是进行班级管理的第一步。班委是辅导员与同学之间沟通的桥梁和纽带,他们作为班级的领头人,能促

    商情 2020年37期2020-08-16

  • 教育当用心
    年学生。关键词:班委、运动、平台、尊重一、案例背景1.任班委——意愿与现实的冲突小雨是班里一个长相秀气的男孩,也是一个内心积极向上、勇于承担责任的男孩,他的一双大眼睛里时刻流露出自己想要优秀的心声。从初一入学时我就很快注意到了他。在班干部民主竞选时,他主动要求当纪律委员。纪律委员的责任重大同时工作难度也很大,这是我在竞选前就强调过的。他能积极承担责任让我对他刮目相看,就欣然把这个岗位交给了他。在后来的班级管理中,可以看出他特别用心想管理好班级纪律,其中最主

    科学导报·学术 2020年25期2020-07-14

  • 高校班委工作积极性培养与提升的探究
    摘 要:班委在高校学生工作中发挥着重要的作用,班委工作效能的發挥在不同程度上影响着学生个体、班集体、院校的发展。因此积极探寻如何培养和提升高校班委工作的积极性具有重要意义。关键词:班委;工作积极性;培养与提升学生是高校的重要主体之一,学生对于学校事业发展、教育教学过程、社会实践服务等方面的参与影响着高校学生工作的管理水平,也影响着学生自身的成长与发展。其中,针对学生的管理一方面源于学生自身的自我管理和教师的直接管理,另一方面也来源于高校各级团学组织、班级组

    青年时代 2020年10期2020-07-14

  • 懂得放手,打造自主班集体
    的针对性。二、从班委干部选拔入手,充分给予学生自主权力和自由空间班级自主管理,要从班委干部的自主选拔入手。班主任是班级管理的主要负责人,但在具体事务中,要安排班委干部,各负其责,共同解决班级工作。过去的班委干部,多由班主任任命。班主任在选班委时,可能会根据自己的喜好,对学生成绩好的学生,优先安排班委干部职务。由此而带来的民主性不强,班委干部缺乏群众基础,一些学生对班委不信服,甚至对班委干部不认同,导致学生管理工作矛盾重重。让学生自己选自己的班委干部,班主任

    教书育人·教师新概念 2020年6期2020-06-30

  • 刍议初中班主任如何进行有效的班级管理
    度、有效发挥班级班委作用等,更为有效地开展班级管理,进而提升班级管理的效果。关键词:初中班主任;班级管理;尊重;自主管理;规章制度;班委初中阶段是一个人身心发育与智力发展的关键阶段,这个阶段的学生正处于青春发育期,思想不够成熟、社会经验相对不足,容易受到外界不良因素的诱惑和影响,非常容易对个人学习与成长造成不利影响。初中班主任在教育教学工作中处于一个班级的中心位置,对于初中生起着指路明灯的作用,班主任的言行举止会深刻影响着班级学生。1 尊重以及平等对待学生

    成长 2020年6期2020-05-25

  • 新高考“选课走班制”下班主任工作探究
    “走班”组合班;班委;管理由于2021年福建省将迎来第一次新高考,所以2018年秋入学的高中一年级学生就开始实行新高考方案。福建的新高考方案中采用的是“3+1+2”,其中“3”为语文、数学、英语三科必考科目,数学不分文理;“1”为物理和历史,这两科必选一科,二选一,但不能同时选;“2”则为政治、地理、化学、生物四科中选两科,这样“3+1+2”模式只有12种组合,相对“3+3”模式减少了多种组合。根据同学们选课情况来看,基本上所有的类型都有,以我们学校202

    读天下 2020年2期2020-04-14

  • 班委会的组建与班主任的班级管理技巧
    之路。【关键词】班委 班级凝聚力 统筹 得失 考核 习惯养成根据我多年当班主任的经验和体会,我认为在管理班级工作时,班主任要提高自身素质,提高班级管理技巧和管理能力,及时处理班级出现的各种问题,让学生佩服你、尊重你,从而听众你的安排,让班级的班风健康发展。第一,班主任要选举得力的班委,让班委会成员协助班班主任来管理班级。在班干部选举和产生的过程中,如果班主任或者其他任课教师包办代替,指定某些有关系的同学担任班干部,必定会使班干部失去群众基础。“他凭什么当班

    中国校外教育(下旬) 2020年2期2020-04-07

  • 例谈如何选拔与培养新生班委
    李梅芬班委是连接教师与学生的关键纽带,是班级管理的中坚力量,是班级行稳致远的“火车头”。特别是对于一个新班级而言,一支得力的班委团队,是班级各项工作顺利开展的关键所在。一、活动细节来考察当班级所有的新生报到结束,新的班级就形成了。为了更好地开展班级的各项工作,需要尽快地组建班委。在正式选拔班委之前,班主任要对学生细心考察。在新班级组建之初,班主任可以通过日常的学习生活细节走近学生,了解学生。在分发新书时,可以注意哪些学生更主动去承担搬运分发工作;在桌椅摆放

    广东教育·综合 2020年12期2020-01-15

  • 本科生班级建设中班委发挥作用的实践研究
    102206)班委是班级管理的重要组成部分,其是班级的管理者,班委的主要责任就是协助辅导员对班级进行日常管理。对于班委任职,要求具备足够的管理能力和沟通能力,这样才能够在日常班级管理中将班委作用发挥出来,在班级建设和管理中做出相应的贡献。新时代下本科生班级建设迎来更多的挑战,面对需要解决的问题,班委必须要将自身的作用完全发挥才能推动班级建设进步让班级得到更好的发展,因此本次研究具有至关重要的现实作用与意义。1 班委在本科生班级建设中的作用分析辅导员在对班

    科教导刊·电子版 2020年36期2020-01-09

  • 班主任指导下班委的自我管理
    班主任是不够的,班委也要主动承担自己的职责,与老师共同发挥管理和引导作用,促进整个班级体的进步。关键词:班主任;班委;自我管理引言如果说,班级是学生们的另一个家,那么班主任就是最大的大家长,而班委就是学生中的小家长,二者职能与地位相似却也不同,但是其工作的目的目标是一致的。单看二者关系,班主任处于领导和支配地位,班委则处于服从和被支配地位,因此想要提升整个班级的能力素养,不单是班主任需要不断提升自我,更要督促班委提高自我管理能力和责任意识,共同达到工作目的

    学生之友 2019年8期2019-12-10

  • 班主任指导下班委的自我管理
    班主任是不够的,班委也要主动承担自己的职责,与老师共同发挥管理和引导作用,促进整个班级体的进步。关键词:班主任;班委;自我管理引言如果说,班级是学生们的另一个家,那么班主任就是最大的大家长,而班委就是学生中的小家长,二者职能与地位相似却也不同,但是其工作的目的目标是一致的。单看二者关系,班主任处于领导和支配地位,班委则处于服从和被支配地位,因此想要提升整个班级的能力素养,不单是班主任需要不断提升自我,更要督促班委提高自我管理能力和责任意识,共同达到工作目的

    素质教育 2019年8期2019-11-11

  • 班级自治不是梦
    徐秋琴摘要:班委成员是班级的“领头羊”,他们在班级管理和班风建设中担当着组织者、执行者的角色,发挥着主导性作用。本文通过分析目前中职学校班委存在的不足,研究了提升执行力的几点策略,旨在提升班委的执行力,打造高水平、高质量、高效率的班委,从而使之更好地为班级服务,提高班级整体水平和学生素质。关键词:中职学生 班委 执行力“老师是决策者,而不再是执行者”,班主任应当树立与时代相适应的管理观,明确师生在班级管理中所扮演的角色,当好舵手,努力提高班干部队伍的执行力

    职业·下旬 2019年8期2019-10-21

  • 以宿舍为单元的大学生日常事务班委管理模式探析
    、相同方向、不同班委管理方式的班级进行跟踪调查,了解大学生班级日常事务管理情况,分析存在的问题,并提出改进措施。1 调查内容与结论1.1 调查对象的基本情况选取J学院X专业A、B两个班级,A班级46人、B班级45人为研究对象。A、B两班新学期班委选拔均采取民主推荐方法,共选出7名班委,包括班长、团支书、宣传委员、组织委员、学习委员、文体委员、生活委员。班委根据职责分工管理本班日常事务。B班增加一种以宿舍为单元的班委分管负责制度,举例说明,W同学为该班宣传委

    信阳农林学院学报 2019年3期2019-09-26

  • 浅谈如何管理一个新班级
    ;学习合作团队;班委一名优秀的教师,不仅要教学能力强,管理班级也要有自己的一套系统方案。我在本文中介绍的方法,是我带班多年,总结出来的比较实用的方法,当然这仅是我的一家之愚见,不足之处还望同行海涵。一、 分析班级情况,进行整体定位我们学校进行的是分层次教学,即根据学生的成绩将学生划分为不同班种:基础班、提高班、实验班。对于这种分层次教学,不同学校可能会持不同的看法,但是我非常认同这种分层次教学。基础班的学生成绩较弱。成绩较弱的原因:首先他们的智商是没有问题

    考试周刊 2019年65期2019-08-30

  • 加强班级建设 培树良好学风
    理者;高等教育;班委中图分类号:G4     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.14.089在中国的高等教育体系中,班级是学校的微观细胞,是最基本的组织形态,也是高校辅导员工作中的重要领域。现阶段的大学生多为独生子女,一方面他们自我意识极强,易于接受新思想、新观念;另一方面又十分欠缺独立性、自制力、意志力及明辨是非的能力,容易自暴自弃、随波逐流。这些新情况和新问题都需要高校大学生工作管理者需要提

    现代商贸工业 2019年14期2019-07-01

  • 数风流人物,还看这届班委选举
    眼相待。老师指定班委是一把双刃剑一年级的这次班委“任命”可谓是简单粗暴,既然班长谁都想当,为什么不能是我呢?想当班长的这个愿望,是我整个小学最深的执念。一直没混上,不过最后好歹当了两年卫生委员。升初中之后,我已經悄悄把当班长这件事深藏内心,毕竟现实残酷。可谁会想到,默默无闻的我,居然在初二分班的时候摆脱掉课代表职务,一下子当上了班长!我深刻反思后发现,我“乖宝宝”的设定果然在老师那里刷到了存在感,再加上学习成绩还ok,于大班长我就横空出世了!得亏老师此番提

    课堂内外(高中版) 2019年3期2019-04-18

  • 当代大学生班委团队建设面临的问题与策略分析
    要:大学班级需要班委团队来主导,一个团结奋进的班委,不仅可以帮助辅导员分担日常事务,还能团结班级凝聚力。文章以大学班委团队建设为研究对象,通过查摆问题,总结经验,探寻如何才能在自治化管理为主的当今大学中体现出班委的重要性。关键词:大学生;班委;团队建设一、高校班级管理关键在于建设一支团结高效的班委团队优秀的班委不仅能够在班级中发挥模范带头作用,还能积极配合辅导员开展工作。帮助辅导员从繁琐的事务中解放出来,从而提高学生管理工作的效率,进而提升育人质量。新的时

    青年与社会 2019年5期2019-04-01

  • 做一个有温情讲艺术的班主任
    】班主任;关爱;班委;课余生活;能力一、关爱学生“爱”是教育的前提,“爱”是情感的基础,“爱”就像太阳,温暖着每一个学生。教师心里装着学生,自然就能做到爱生如子。初中学生离开父母寄宿在学校,班主任对他们而言就如父母,管理他们的学习、生活、情绪和安全。当学生因为一次考试考砸而情绪低落时,班主任一句鼓舞的话就能让他重拾信心,继续奋战;在办公室备些常用药品,当学生受点小伤时,及时给他止血或止痛;当学生生病时,当即带他去看病;当学生之间闹矛盾时,班主任充当调解员,

    教育界·上旬 2019年12期2019-02-14

  • 用智慧,组建班委干部
    确定班干部,组建班委。如何确定班干部呢?一个班五六十个学生,刚刚见面的同学之间也缺乏互相了解,又不能够选举。我的办法是:让学生自荐出临时的班干部。确定了六位同学,组成了临时班委。一个月后,班上如约进行了正式班委选举。班主任还要进一步端正班级管理的指导思想,解放思想,更新观念,要增强角色意识,不断变换管理角色的定位,灵活把握好“三员”——班级的引导员、管理员和服务员角色,才能不断适应发展的现代教育需要。关键词:班委;;组建;;智慧;;班干部常常有一些年轻的班

    报刊精萃 2019年1期2019-01-03

  • 适应新常态 实践真生本
    词】生本;小组;班委;合作;考核新形勢下,社会对教育的关注度越来越高、家长的要求也越来越多、学生在信息化下思想受到的干扰也与日俱增。这就需要我们教师打破旧观念的束缚,实现班级管理的新常态。“生本理念”是“以人为本”理念在教育教学上的拓展和延伸,对加强班级管理,促进学生和谐发展、共同进步具有重要的指导意义。一、做好五个步骤,创立班委队伍班干部是班级的领头羊,在班级管理中发挥着举足轻重的作用。教师可通过一看二谈三听四选五磨这五步,建立班干部队伍。看,是指接手新

    教育界·中旬 2018年10期2018-12-19

  • 大学生班委在班级建设中的功能分析
    、前言作为大学的班委,不仅要为辅导员分担责任,还要为班级同学起一个好的带头作用。在大学的学习生活中,班级是一个重要的组成部分,而班委作为班级的管理者,需要不断的提升自身的管理和沟通能力,才能发挥班委的作用。辅导员通常会将班级的各项工作分配得较明细,做到事事有人做,要保障这个团体正常运作就要建立一个检查监督体系,形成整体循环管理工作系统,这就是班委产生的原因。要调动班级全体人员的积极性,就要从同学中培养骨干力量。在班级管理过程中,班委要充分发挥班委的监察作用

    长江丛刊 2018年19期2018-11-14

  • 带班有道
    ,组建充满朝气的班委。我为了让学生有一个展示自己的舞台,采取了班委竞争上岗的办法,让学生根据自己的实际情况,竞选适合自己的岗位。再次,培训班干部,支招班级管理。现在看看我们的班委们,个个精气神十足、责任心强,真成了我的好助手。我们还给班级取名叫“阳光班级”,班委叫“阳光班委”。最后,制定切实可行的班级公约。公约可以分成五个方面:纪律、学习、卫生、礼仪、公物管理。每一项都分良好表现和不良表现。每天有值日班委监督,一周一总结,制定奖惩办法。事实证明,让学生管理

    河南教育·基教版 2018年1期2018-11-07

  • 高校不同年级班委差异化选举方式探寻
    理运行的核心——班委则显得尤其的重要。班委的产生按照目前高校民主管理的要求,基本采用选举的方式。从实际情况看,不同年级之间的班级会存在共性的差异,另一方面,选举方式本身又存在着多样性,于是分析不同年级之间班级的差异和列举不同选举方式的特点,探寻对各年级班级较为合理的选举方式,成为高校在班级管理民主化、精细化程度上的一种提升。关键词:高校;班委;差异化;选举方式有别于在基础教育阶段班级以班主任为主的管理运行模式,高等学校在班级管理模式中更加注重于在辅导员引导

    青年时代 2018年26期2018-10-13

  • 第一次开班委
    上,是老师写的“班委例会”4个大字。大家都在窃窃私语:这是怎么回事儿?看样子,大家心里都没有底。不一会儿,班主任走进了教室,缓缓说道: “班委例会是本学期班级管理的新方式,也就是班委之间互相交流、沟通和互相批评、学习的座谈会。”哦!原来就是管理班级呀,我还以为有多大的名堂呢。老师停顿了一下,又说: “现在,请同学们向班委提出意见。希望大家能各抒己见!”顿时,教室里鸦雀无声。意见,平时不是多着吗?可现在怎么没人提了?别人不说,我也不说,何必做第一个吃螃蟹的人

    课堂内外·创新作文小学版 2018年7期2018-08-16

  • 浅谈培养山区寄宿制学生班委的管理能力
    生素质的培养。对班委能力的培养成了班主任的重要工作。班主任必须要有素质良好、积极肯干、认真负责的班委才能建设一个积极、有朝气的优秀班级。班委的自觉性、解决问题的能力等管理素质需要在班级日常的管理中培养。班主任如何培养班委的管理能力呢?我来谈谈我的做法:(一)精选助手,明确职责班委在班级的管理中是组织者、实践者,是文化知识、思想道德和课余生活等活动中的好榜样。为此,作为班主任首先要确立好合适相应岗位的人选,作为班级干部中最具有带头作用的班长,一定要选学习成绩

    学校教育研究 2018年2期2018-05-21

  • 创新,思考力提升的“源头活水”
    创新。现在以我对班委培养的案例来说明。第一阶段:“五间”班委,兵法治班《孙子兵法》中的《用间篇》说:用间有5种,即因间、内间、反间、生间和死间。5种方式同时使用,是克敌制胜的法宝。刚做班主任的时候,有经验的老班主任告诉我,在组班之初,安插几个“间谍”是很有必要的。于是,我在班上精心挑选了5个人担任班委,以先集中再分散的方式进行培训。集中培训以团结为主,以共同营造一个良好的班集体为己任,同时给他们一把“尚方宝剑”——只要自己认为是有利于班集体的事就放手去做,

    新班主任 2018年11期2018-05-14

  • 有效情境,关注学生个性成长
    级的运作以原有的班委为主,这些班委都以班主任直接指派为主,多数以学习优异生为主,在班级中他们有很高的人气,然而,一段时间的观察,很多班委仍然不明白自己的职责是什么?怎么去做,造成无法真正为班级服务,甚至做出违反班规的事情,使得其他同学不满意这些同学的表现,进而不服从班委的管理,班级工作处于停滞甚至混乱。利用班会课时间,我发动孩子们寻找为何不服从班委管理的原因?班委成员在班级管理中存在什么问题?孩子们你一言我一语,七嘴八舌相继发言,把存在的十几个问题都写在黑

    重庆与世界(教师发展版) 2018年11期2018-03-26

  • 班主任教育叙事案例
    开始,我直接任命班委,担心班级刚组建相互不熟悉,班委没威性,强调同学对班委的管理要绝对的服从,不可與班委发生争吵更不能打架,跟班委过不去就是跟我过不去。如果你对班委的管理有意见,你可以直接来找我,跟我讲,我会处理的。我也把班委叫出来,把班委的工作做了较详细地安排,也强调在管理班级纪律时言语要文明,不可与同学发生冲突,有什么委屈的跟我讲,管管不听的同学跟我说。开学前两星期算风平浪静,没什么违纪的事发生。到了第三个星期,星期二晚自修该男甲就与一位女班委发生了争

    新一代 2017年22期2018-03-25

  • 为班级竖起顶梁柱
    魏薇论文摘要:班委在班级管理中发挥着重要的作用,为了让班委能够更好的为班集体服务,我通过几年的经验,总结出了初中三年培养班委的一些方法,以便班主任能够更好的进行班级管理。关键词:班委 班主任 班级管理人们都说班委是一个班级的主心骨,是班主任的“左右手”,是班级的“领头羊”,这足以看出班委在班级的管理中发挥着极其重要的作用。作为一名中学教师,在班级管理中不难发现,有一群得力的班委,班级管理工作也会变得事半功倍。通过几年的探索,我认为班委的培养,应该分阶段适时

    学校教育研究 2018年24期2018-03-12

  • 试论初中班主任如何基于大爱精神加强班级文化建设
    ;班级文化建设;班委;凝聚力随着素质教育改革的不断深入,学生作为教学的主要对象,愈发受到各界的广泛关注,对于初中阶段的学生而言,班主任不仅要对每个学生予以关心,还要培养学生的主观能动性,为学生的健康、活泼发展提供保障。换言之,班主任在班级文化建设过程中,既要对学生的身心发展规律予以尊重,还要遵循相应的教育规律,由此为学生构建更为合理、有效的教育环境。班主任作为班级的关键人物,除了要对学生发挥正确的引导作用,还要对学生进行科学的教育,指导班级文化建设。尤其是

    新课程·中学 2017年12期2018-03-07

  • 为班级竖起顶梁柱
    魏 薇人们都说班委是一个班级的主心骨,是班主任的“左右手”,是班级的“领头羊”,这足以看出班委在班级的管理中发挥着极其重要的作用。作为一名中学教师,在班级管理中不难发现,有一群得力的班委,班级管理工作也会变得事半功倍。通过几年的探索,我认为班委的培养,应该分阶段适时的进行。一、班级中的“管家婆”学生从小学来到初中,面临着一个很大的跨度。他们进入到一个新的环境中,难免显得异常的兴奋与好奇。面对着新的同学、新的老师,刚开始会显得有一些不适应。很多同学也会将自

    卫星电视与宽带多媒体 2018年18期2018-03-03

  • 换位思考·民主协商·和谐发展 ——“班服风波”折射出的带班理念
    致是这样:我布置班委组织编排运动会入场式,班委编排内容,准备在周五放学前向所有同学宣布决定,可当场就有个别学生公然反对,和班委发生正面冲突,班级陷入僵局。由于不在现场,我只得次日去了解情况,再做定夺。【余波荡漾】事后的第二天,就有两个班委主动来反映情况,表达“辞呈”之意,也有反对者递来“状书”,班级上下异常安静,各自都满腹牢骚和愤懑的样子。我立即找几个主要负责入场式的班委和个别同学单独了解情况:班委一方一致认为前一年的班服有人已经遗失,不好统一,而且质量不

    新课程(中学) 2018年11期2018-02-26

  • 换位思考·民主协商·和谐发展
    致是这样:我布置班委组织编排运动会入场式,班委编排内容,准备在周五放学前向所有同学宣布决定,可当场就有个别学生公然反对,和班委发生正面冲突,班级陷入僵局。由于不在现场,我只得次日去了解情况,再做定夺。【余波荡漾】事后的第二天,就有两个班委主动来反映情况,表达“辞呈”之意,也有反对者递来“状书”,班级上下异常安静,各自都满腹牢骚和愤懑的样子。我立即找几个主要负责入场式的班委和个别同学单独了解情况:班委一方一致认为前一年的班服有人已经遗失,不好统一,而且质量不

    新课程·中学 2018年11期2018-02-22

  • 浅谈班委的选拔及培养方法
    宋林班委在班级管理工作中,发挥着重要的作用,直接影响到一个班级的班风和以后的学习成绩。所以,能否选出合适的班委,是班级发展的关键,应当慎重考虑,不可操之过急,要在综合各方面素质的基础上选择并精心地培养班委,这样才能完美地连接起班主任和班级之间的关系,促进班级的综合稳定发展。综合素质责任引导帮助信任在整个学校的管理中,班委可谓之举足轻重,他们是整个班级的骨干力量,是班主任做好各项工作的得力助手,因此对班委的选拔和培养至关重要。班级工作能否顺利开展,能否成为一

    中国校外教育(上旬) 2017年13期2017-09-14

  • 充分发挥班委干部在班级管理中的作用初探
    级威信。2.培养班委班委队伍关系班级管理效率以及效能,因此要做好班委队伍建设,做好班干部培养工作。首先要让班委明确自己在班级管理中的位置,知晓肩上的班级担子。因此在班委中设置班长1人、副班长2人、团支书1人,班长全面统筹班级工作,团支书负责思想政治工作,做好团精神的上传下达,两位副班长分管班级纪律和学风。其次每周召开班委例会,班主任指导,更多地让班委发挥主观能动作用。同时还不定期地组织班委进行学习,主要形式有观看视频、走访先进班级等,让班委们在学习中查找自

    职业 2017年4期2017-06-02

  • 班委在小学班主任管理中的重要性分析
    班级管理过程中,班委是不可或缺因素,班委管理水平直接的影响到班级管理水平,同时也影响了学校实际办学质量。从目前来看,小学班主任在班级管理中角色定位存在着不准确,直接的影响到班主任班级管理质量。本文对班委在小学班主任管理中重要性作了分析,提出了小学班主任在班级管理中班委应用对策,为实现班委有效定位打下良好的基础。关键字:班委;小学班主任;班级管理;重要性;对策小学班主任在进行班级管理过程中,由于班主任并没有认识到班委在班级管理工作中的重要作用,这就使得班委

    未来英才 2017年4期2017-05-10

  • 带班策略:培养强有力的班委队伍
    董晓怡班委,是学生自我管理的集中体现,是协助班主任开展班级工作的得力助手。培养一支强有力的班委队伍,提高学生的自主教育和管理能力,对班主任把控班级情况、锻炼学生能力、增强班级教育管理效果具有重要意义。一、慎重选择,强化意识班委是班主任的左膀右臂,也是整个班级正常运转的关键,因此,班主任在选择班委时一定要慎重。我们班的班委自从七年级选出之后,初中三年都没有太大的变化。但是当初在七年级开学之时,我用了两个月的时间来细细观察,确定班委。我对班委的选择标准是“诚实

    河南教育·基教版 2017年1期2017-02-28

  • 探索高校新生班委的组建及培养
    杰探索高校新生班委的组建及培养张 杰高校作为培养高素质人才的基地,班级就是基地中的各个阵营。班级建设在各大高校中已经成为了一股推动和支持着学校的发展与进步的力量。然而新生班级就是各个阵营的着力点,做好新生班级建设成为当下学生工作的重中之重。班委对于一个班级尤其是新生班级有着举足轻重的地位,一个好的班委团队能成为老师的得力助手,有利于高校顺利开展各项工作;一个好的班委团队能快速地凝聚班级力量,形成一股不断推进班级建设的动力;一个好的班委团队能够抵制不良风气

    长江丛刊 2016年36期2016-11-26

  • 一件小事的思考
    新接手的班级5位班委要求辞职!那是一节自习课,我特意在铃声响起后仍在楼梯口逗留了1分钟,想要检测开学一星期来的纪律转化效果,因为开学前2天,我就召集了七年级时的班委到校开了班委会议,了解班级情况,并谈了我的带班设想。另外,一周以来,我坚持课间到班,看到问题及时教育。而现在,教室里的喧闹声一直没有停下来!我快步走进教室,请上课铃声响起后一直没有安静的同学站起来。陆陆续续有6个同学站了起来,这6个人能闹出这么大的声响?绝对不可能!怎么办?实名调查!一方面,再给

    新课程·中学 2016年7期2016-10-20

  • 盘活班委这枚关键棋子
    思考,当班主任把班委会成员这几枚关键棋子布局好,全班这盘棋皆赢。从从容笃定、启迪引导、自我管理等几个方面,介绍班主任如何设立班委、培养班委和开展工作等方法举措,将班委打造成为班级关键棋子的思路和方法,对做好班主任工作具有一定的参考价值。[关 键 词] 班委会;启迪引导;自我管理[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)14-0175-01一个班级有一个强有力的班委组织,班主任工作就会得心应手、省时省力。特级教

    现代职业教育·中职中专 2016年5期2016-05-30

  • 改变不合理信念
    合我的工作,个别班委也不支持我。为此,我和他们发生了激烈的争执。争执无果之后,我们找班主任裁定。最终,班主任决定用我的队形方案和角色人选进行排练,我们班也在比赛中取得了一等奖的好成绩。比赛结束后,我感觉很多同学故意疏远我、孤立我,处处与我作对。甚至在一次检查作业时,一位同学就是不让我检查,还说“凭什么都得听你的”。我觉得特别委屈,我是班委,老师让我管作业 ,他们当然要听我的了。现在,只要一到教室,我心里就堵得慌,乱得很。和同学的交往变少了,上课注意力也不太

    中小学德育 2016年3期2016-03-25

  • 一件小事的思考
    新接手的班级5位班委要求辞职!那是一节自习课,我特意在铃声响起后仍在楼梯口逗留了1分钟,想要检测开学一星期来的纪律转化效果,因为开学前2天,我就召集了七年级时的班委到校开了班委会议,了解班级情况,并谈了我的带班设想。另外,一周以来,我坚持课间到班,看到问题及时教育。而现在,教室里的喧闹声一直没有停下来!我快步走进教室,请上课铃声响起后一直没有安静的同学站起来。陆陆续续有6个同学站了起来,这6个人能闹出这么大的声响?绝对不可能!怎么办?实名调查!一方面,再给

    新课程(中学) 2016年7期2016-03-04

  • 高校班委管理的探讨
    校内学习及活动,班委是每一个班集体中的核心领导组织者,同时也是教师、辅导员与学生之间联系的纽带。在班级建设中,班级的风气、活动积极性和学习态度等都会受到班委的直接影响,班级建设应当在辅导员和班主任发挥导向作用的前提下,以班委为主体,充分发挥班委的特殊作用,调动班委积极性,从而带动班级整体氛围。因此,在研究班委在班级中的作用的基础上,发现存在的问题,并建立一个完善的评价体系解决问题,能够有效的发挥班委的作用,更好的成为班级的领导者,老师的好帮手。1 班委在班

    科技视界 2015年31期2015-12-23

  • 独立学院班委工作的有效性研究
    100)独立学院班委工作的有效性研究唐梅花(四川音乐学院绵阳艺术学院,四川 绵阳 642100)通过对影响独立学院班委工作有效性的理论探源,分析目前独立学院班委工作的特色与现状,深入剖析目前独立学院班委工作存在的优势与不足,并进一步阐释不足的成因,在此基础上探讨能够促进独立学院班委工作成效的途径,为提升与完善独立学院班委工作的成效性提供理论方面的依据.独立学院;班委工作;有效性班级是学校教育及管理的基本单位,以班级为主体开展的一系列教育、教学活动与班集体中

    赤峰学院学报·自然科学版 2014年2期2014-03-23

  • 浅谈班主任工作之学生自主管理的几点体会
    、民主选举,健全班委火车跑得快,全靠车头带。一个班级的班委能力的大小,直接影响班级管理的效果,是班级自主管理的基础。经过一段时间大家的相互了解后,我在班上举行了班委选举。在民主投票和个人意愿相吻合的情况下,产生了新一届班委。分别为:班长、副班长、团支书、学习委员、生活委员、文艺委员、组织委员、宣传委员、体育委员、安全委员、劳动委员、纪检委员、电教委员,下设四个宿舍的宿舍长,四个小组的小组长。大家可能觉得奇怪,38个人的班级,光是班干就占了一半,有这个必要吗

    中学教学参考·文综版 2009年9期2009-11-11

  • “终极班委”诞生记
    ,今天要选‘终极班委。”“选班委?现在选,有意义吗?”“哈哈……”我神秘地一笑答道:“意义大着呢!好了,我先去看看孩儿们开始选没有,回头给您好好解释。”当我走到班级门口的时候,班会主持人已经开始组织同学们选举了,看着他们兴致勃勃的样子,我的思绪如泉水般涌了出来……自从担任班主任以来,我就很重视学生干部的培养,也曾尝试过很多方式,有由我直接任命的,有民主选举的,有科任教师推荐的……但都存在一个共同问题:学生和教师都容易受第一印象的影响,选来选去,能胜任的好像

    基础教育参考 2009年9期2009-09-29