小学数学教育中独立思考能力的养成

张颖

摘 要 在新课程改革之后，对小学生独立思考能力进行培养已经正式列入数学教育目标之内。素质教育过程中独立思考能力的培养是十分关键的部分，对学生整体人生的发展具有十分重要的影响。当前小学数学教师的教学目标已经不仅仅是基础知识的传授，还包含小学生思维能力的提升和智力的开发，进而推动小学生独立思考能力的养成。

关键词 小学数学;独立思考能力;教学策略

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0095-01

一、分析在小学数学教育中培养小学生独立思考能力的意义

第一，小学生养成独立思考能力是教学大纲的根本要求。新课改之后小学数学目标确立为在教授小学生数学学科基础知识的基础上，有效培养小学生的数学思维能力。由此可以看出，独立思考能力不仅是推动小学数学教学有效性提升的直接手段，更是作为小学数学教育的根本目标而存在。第二，小学生养成独立思考能力是推进素质教育的根本基础。由育人层面分析，小学数学不仅传授基础的数学知识和技能，还需对小学生独立思考能力进行积极培养。小学生综合素质提升的核心即为独立思考能力，因此，培养小学生独立思考能力有利于素质教育的推进和小学数学教学有效性的提高。

二、小学数学教育中独立思考能力养成的相关问题

当前阶段我国小学数学的教学中独立思考养成存在的问题可以总结为两个方面的内容，第一，学生不具备主动思考的能力。……