试析翻转课堂在初中语文教学中的应用

陈美琼

【摘要】 新课标对于初中语文课堂的教学提出新的要求，让教师们帮助学生成为自己学习上真正的主人，传统的课堂教学在教学效率和效果上还存在着较大的进步空间，学生们学习的热情以及对知识的渴有进一步点燃的希望，本文根据翻转课堂在初中语文教学中的应用意义，结合实际以及先进教学理论，对翻转课堂在初中语文教学中的应用提出相关建议，望对同行有所帮助。

【关键词】 翻转课堂 初中语文 教学 应用

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）11-056-01

一、前言

传统的语文教学更倾向于填鸭式的灌输教育，没能很好地开发学生们的积极性，更无法在教学中帮助学生们培养一定的逻辑思维。随着新课程改革的不断推动，我国提倡合作探究式的素质教育，为了让学生们的思维以及学习方式能够跟上国际，尤其是近几年来翻转课堂教学模式在国外的流行趋势，让我们不得不更进一步思考自己的教学方式，为了保障相应的课堂教学效果，满足学生们学习的好奇心，教师的教学方法也应该与时俱进，接下来就详细阐述相关内容。

二、翻转课堂在初中语文教学中的应用意义

1. 提高学生们学习的主动性和积极性

在现有的教学模式中，学生们的学习更多是属于一种被动的状态，学生们的学习往往是教师提醒一句学生们学习一步，这种学习的状态和效果远远达不到课程所提出的要求，但是将翻转课堂运用于初……