微课在幼儿园墙面设计中的应用与研究

于秋

【摘要】本文从微课在幼儿园墙面设计中应用的优势与应用、微课在墙面设计中的效果、使用微课过程中遇到的问题三个方面来谈微课如何增强课堂教学效果，生动有效的实现教学目标。

【关键词】微课 优势 知识探索 教学应用

【课题项目】吉林省职业教育与成人教学改革研究课题（2016ZCY019）：微课在幼儿园墙面设计中的应用与研究。

【中图分类号】G434；G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）51-0023-02

一、微课在幼儿园墙面设计教学中的应用

微课具备“短小、精缩、重难点、专业和归纳性强”等特点。无疑是实现课堂教学目的的重要手段，近几年来，微课也逐步应用在中职教学的课堂中。

（一）应用于课前

在日常教学中，我们都知道课前的预习对一节课的学习效果有着十分重要的作用。所以，在应用微课之前，先为学生提供自主学习任务单，并提出具体的问题，让学生初步建立微知识体系，这种知识体系的建立，可以先培养学生自学的能力，变被动为主动。

（二）应用于课上

视频演示：传统的填鸭式教育的教学方法，在激发学生兴趣方面有所欠缺。因此，教师在进行知识讲解时，借助微课视频的辅助功能，将具体的知识内容以多媒体视频的形式，清晰的展现在学生的面前，同时，课前的自主学习中存在的问题，都可以一一进行解答，使教学内容更加的直观形象，学生更容易接受和理解，也充分发挥其解惑的作用。

（三）应用于课后

学生通过课后一对一微课教学的反复观看，不仅能够使学生更好的进行知识巩固同时也可以让学生进行知识探索，自主解决问题。……