新高考下高中物理教学的改革与探索分析

摘 要：随着高考模式的不断更改，对各个高中学校的教学提出了新的要求，这也使得高中物理教学改革显得十分重要。根据以往工作经验，对现阶段高中物理教学中存在的问题进行总结，并從“探究式”教学模式的应用、教学手段的改革、提高物理教师的自身素养三方面论述了新高考下高中物理教学的改革措施。

关键词：高中物理；教学手段；“探究式”教学

在新高考要求下，高中物理教学已经将教学重点转移到学生自主探究能力培养、实践能力提升等内容之中，帮助学生形成良好的学习习惯。学生通过自主探究，能够掌握真正的物理学奥秘，在遇到困难问题时也能自我思考，做到物理知识的有效深化。现阶段，高考模式和题目类型发生了很大变化，站在物理学科角度来说，教师应该在学生探究性学习和创新精神培养上多下工夫。

一、现阶段高中物理教学中存在的问题

1.教师与学生适应问题

站在教师角度来说，部分教师在高中物理教学之前并未接受过专业的岗前培训，再加上教学任务较多，进一步影响了课堂教学效果，教学手段也略显单一。另外，还有一部分教师在教学重点把握上不够准确，没有将教学的深度和广度特点展示出来，进而导致学生的学习思维受到了限制，无法对物理知识进行全面掌握。站在学生角度来说，由于受应试教育的影响，很多学生在课堂上处于被动学习状态，无法对传统的学习模式进行更改，更不能做到主动探究学习，最终出现了学生成绩的两极分化现象。……