深入探讨新课改下高中化学教学方法的转变

李林

摘 要：教育形势正在不断发生变化，目前新课标的改革也在持续进行之中。在新课标改革之后，化学这门本身属于高中理科的学科，其在教育的思想与内容、教学方法以及教学方式上都发生了极其重大的改变。对这种改变进行详细的描述。

关键词：新课标改革；高中化学；教学方法；转变；探究讨论

一、注重实验探究，并不断提高学生的自主创新能力

在以往的教育教学之中，教师对学生的教学方法基本上以理论知识教育为主，高中掌握理论知识更多的是为了应对高考。在紧迫的高中知识教学之中，教师更加注重的是学生能否在高考中取得良好的成绩，而没有对学生的化学操作能力予以重视，培养化学素养。但是，这种传统的教学方法对学生自身能力的提升效果是微乎其微的。我们在新的时代里发展教育事业，要想在教育事业中实现一定的突破，就必须转变这种传统的教育方法，采用先进的教学理论，以便实现更先进的教学。在高中化学教育教学之中，教师要密切联系高中化学的新课标改革，对化学课堂的教学方法与模式进行一定的转变[1]。

首先，化学是一门综合性较强的学科，这一点是值得关注的。并且，由于这门学科具有理科成分，因此在学科的开展中比较重视化学学科的实验探究性，在新课标改革之下，必须继续延续这种学科的探究性并取得更好的发展。在高中化学的课堂上，高中教师需要充分认识到使用合作探究的方法对学生化学学习的促进作用。……