基于问题链设计的初中英语阅读教学

【摘要】问题链是结合教育目标与内容，立足学生已有知识经验，把知识转换成具备系统层次并带有一定关联性的系列问题，确保各个层次的问题环环相扣，逐层铺垫，渐而形成问题链。这样的教学模式可以发挥出教师的引导作用，同时也可以促使学生顺着作者思路思考探究，逐层深入提高思考和理解能力，保障学习成效。为帮助初中生突破英语阅读学习的难点，教师可以充分发挥问题链的作用，做好问题链的优化设计，保证英语阅读教学的效果。

【关键词】问题链设计；初中英语；阅读教学

【作者简介】张玉叶，江苏省海门市东洲国际学校。

初中英语阅读课对学生的思考和理解能力提出了很高的要求，也就是要求学生拥有完善的思维能力，以便顺利抓住文章的核心内容，突破阅读理解中的难点。问题的设置在发展学生思考能力以及锻炼学生思维上有着重要优势，而问题链通过层层递进和环环相扣的问题链条呈现更是可以让学生的思维能力得到发展。初中英语教师要利用好问题链这一重要的教学方法，有效提高问题链的设计质量，促进学生阅读能力与思维能力的发展。

一、注重合理导入凸显生动形象

问题链教学方法在长时间的教学应用当中显现出了突出的优势，在开发学生思维和拓展学生能力方面发挥了积极作用，在初中英语阅读教学中也开始进行推广。不过在传统问题链教学实践中，问题链设计通常是由单一问题建立而成的，问题接踵而至，常常让学生应接不暇。……