物理教学培养学生解决实际问题能力研究

付洪新 黄凤霞

【摘 要】高中物理作为高中课程中的一门重要学科，具有很强的抽象思维性，所以，物理学习不只要求教师在课堂上进行详细的知识讲解，还要求学生必须具有一定的自主学习能力，促使其能够通过独立的学习思考来加深对所学知识的理解。那么，如何在高中物理教学中提高学生的自主能力就成为一项值得研究的课题。本文分析了高中物理教学中学生自主学习存在问题，并针对这些问题提出了相应的解决策略，希望能够帮助学生不断提高其物理自主学习能力。

【关键词】物理教学；培养学生；实际问题；能力

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）33-0053-01

引言

物理这门自然科学之所以发展，究其原因是人类非功利对真理的追求.而物理作为基础学科，发展具有重大意义，在教学中对培养学生的科学素养具有重要作用。随着经济科技的发展，历史证明保持非功利的对真理的追求是有用的，可以推动科技进步.而培养学生科学素养，则是培养学生运用知识做出强有力证据的结论，进而改变自然世界和作出决定的能力。为了快速发展，培养科学素养则显得尤为重要，而高中物理对于培养科学素养比较合适，因此我们应该运用一些途径从高中物理教学中培养和增强学生的科学文化素养。

一、培养学生的创新能力

现代社会需要创新型人才，各种类型中具有创新思维和创造能力的人将在社会发展中起主导作用。“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。……