健康教育护理营养指导对产妇妊娠结局的影响分析

方海燕

（山东省滕州市妇幼保健院，山东 滕州 277500）

孕育新生命是人类社会可持续发展的保障，而在新生命的孕育过程中孕妇的营养状况直接影响到胎儿的生长发育状况[1]。为此，对产妇实施健康教育护理营养指导是改善妊娠结局与促进母婴健康的重要措施。

1 资料与方法

1.1 一般资料

收集2015年1月到2015年12月我院收治的接受孕期检查并分娩80例产妇，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组40例，其中，观察组：年龄20～35岁、平均年龄（27.25±1.20）岁，孕周4～15周、平均孕周（8.31±0.45）周；对照组：年龄21～35岁、平均年龄（27.35±1.25）岁，孕周3～14周、平均孕周（8.22±0.40）周；两组一般资料无统计学差异（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组产妇给予常规健康教育护理：产妇入院检查后对其进行建档并形成持续追踪机制；同时，对其日常的生活、饮食行为与习惯进行基本健康知识讲解，从而帮助产妇能够更好的遵照医师的嘱咐来进行合理的饮食并改掉不良的生活习惯。此外，告知产妇在日常生活与工作中需要注意的事项，并告知患者按期来医院进行健康检查。观察组在对照组基础上联合实施营养指导：首先，对产妇进行营养干预重要性的讲解。为提高产妇备孕中对营养干预护理的依从性，就必须对产妇进行专业的营养干预相关知识宣讲，从而使产妇对营养干预有更为科学的认识；为此，护理人员必须对产妇进行营养干预知识宣讲，在具体的宣讲中可以采取当前较为流行的互联网视频资料、社交软件（如微信公众号）平台等来进行基本营养干预知识讲解；最终，提高产妇在营养干预中的配合度。其次，及时的与产妇进行双向沟通，从而了解产妇的个性化营养干预需求并在合理情况下满足产妇的个性化营养干预需求，提高产妇对营养干预护理的满意度以及干预效果。再次，为产妇提供科学的营养饮食食谱，并根据产妇的孕周差异进行调整，从而确保产妇的营养干预科学合理。

1.3 观察指标

比较两组产妇的妊娠结局与护理满意度，其中采用调查问卷方式收集患者的满意度信息，满意度问卷分为不满意、满意与非常满意三个等级[2]。

1.4 统计学方法

应用SPSS13.0统计软件进行，计量资料采用独立样本t检验；计数资料采用卡方检验（x2）。取P＜0.05时差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组产妇妊娠结局比较

观察组出现胎膜早破1例，占比2.5%；出现胎膜早产2例，占比5.0%；出现妊高症0例，占比0.0%；出现妊娠糖尿病0例，占比0.0%，整体不良妊娠率为7.5%；对照组出现胎膜早破2例，占比5.0%；出现胎膜早产5例，占比12.5%；出现妊高症1例，占比2.5%；出现妊娠糖尿病1例，占比2.5%，整体不良妊娠率为22.5%；整体不良妊娠率差异具有统计学意义（x2=3.529，P＜0.05）。

2.2 两组产妇满意度比较

观察组有23例产妇对护理表示十分满意，有11例产妇对护理表示满意，有6例产妇对护理表示不满意，产妇护理满意度为85.0%；对照组有18例产妇对护理表示十分满意，有8例产妇对护理表示满意，有14例产妇对护理表示不满意，产妇护理满意度为65.0%；差异具有统计学意义（x2=4.267，P＜0.05）。

3 讨论

在产妇的整个怀孕周期其身体对于营养的需求是十分巨大的，若产妇在孕期得不到良好的营养补充，对于产妇以及婴儿的成长发育均会形成不利影响，从而导致不良妊娠结局[3]。

加强对产妇的健康护理干预是提高产妇营养水平的关键，而常规的健康教育仅对产妇的日常生活与饮食做出宏观层面的指导，对于产妇营养补充的方式方法与类别还缺乏细节性指导[4]。因此，在常规健康教育的基础上引入护理营养指导，能够对产妇的营养干预起到较好的促进作用，优化对产妇营养补充的细节与方式方法，最终优化产妇的妊娠结局[5]。本文研究显示，观察组的整体不良妊娠率低于对照组，采用健康教育护理营养指导能够降低不良妊娠率。观察组产妇护理满意度为85.0%，对照组产妇护理满意度为65.0%。因此，采用健康教育护理营养指导措施能够提高产妇对护理的满意度[6]。

综上所述，健康教育护理营养指导能够改善产妇的妊娠结局，提高产妇对健康教育护理营养指导的满意度。