基于METS的高职学生职场英语应用能力的培养

岳蕴之

摘要：METS作为一套针对医药卫生行业开发的英语水平考试系统，强调实用性和交际性，重点考查应考人员的英语实际应用能力，突出考查医护专业学生实际运用英语的能力。现阶段高职英语教学尤其是医护英语普及度和课堂教学效果都有待重视及提高，基于METS如何有效提高学生学习医护英语的兴趣和应用能力是这篇论文的研究重点。

关键词：METS；应用能力；高职英语；培养

一、 METS研发理念及国内外现状

作为一套针对医药卫生行业开发的英语水平考试系统，METS强调实用性和交际性，重点考查应考人员的英语实际应用能力，突出考查医护专业学生实际运用英语的能力。METS的推行不仅确定了医护专业人员的英语专业应用能力标准，对促进我国医护英语教学改革，推动各地护理专业的建设和发展，加快我国护理人才国际化建设产生了极大的促进作用。目前国内外的文献资料重点研究的是涉外护理人才的培养模式，而关于高职护理专业学生的语言教学研究类文献还很少。其研究内容主要包括培养目标、学科体系、课程标准、教学内容、教学方法和教学手段等方面。国内类似的研究则侧重护理类英语教学的教学模式与教学方法等，针对以METS为切入点改革高职类护理专业学生的语言教学与能力发展的研究还为数不多。

二、 现阶段医护英语学习过程中存在的困难和问题

（一） 严重缺乏学习兴趣

针对这部分同学，我们不应该以考试这个理由强行逼迫他们进行记忆和学习，要区别对待，对症下药。……