初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究

马俊勇

摘 要： 本文旨在分析初中语文阅读教学的现状，进而从阅读角度为提高写作教学质量提出一些可行性意见。

关键词： 初中语文;阅读;写作;途径

对于初中语文教学而言，阅读教学不仅有利于帮助学生在阅读中提升他们的观察能力，而且有利于提高学生语文相关的各种能力，比如造句能力、写作能力等等。初中教育对于学生在今后发展是很重要的，而初中学生已经在各方面都有了一定的基础，在这个时候，语文教师一定要抓住机会，通过阅读教学，提升学生的写作能力的同时，也培养学生其他核心素养，为学生之后的发展奠定基础。

一、 初中语文学生阅读现状

当下，在初中语文阅读的教学中存在着一些问题，使得学生的阅读能力以及文化素养并不高，面对这一情况，教师应该结合自身的教学情况，不断在实践中找到最为合适的教学方案和策略，进而提高教学效率。首先是学生阅读量低。随着教育的不断被强调，不管对于学生而言还是教师而言，其所需要完成的任务和压力都在加重。在时间和精力有限的情况下，教师不会过于强调学生去增加课外阅读量，学生自然而然也不会对课外阅读多加重视。但是，众所周知，学生只有通过不断的训练和实践才可以检验和改进自身的阅读能力以及提升自身的语感等。一旦学生的阅读量低下，无论通过任何形式，都很难从根本上解决学生作文写作质量低下的问题。同时学生的阅读量不够，也会在很大程度上限制学生文化素养以及欣赏能力等的培养，而这些能力和素质不仅对于加强学生写作能力有影响，而且也对学生之后的发展起着很重要的作用。……