强化流程改革 促进语文教学深入开展

田伟良

摘 要： 没有改革就没有创新，高中语文教学应当全面贯彻新课改理念，将学生主体地位充分体现出来，赋予学生自主学习的空间与载体，在课堂上进行全面的探究，让学生深入开展学习，从而实现教学成效的显著提升。

关键词： 高中语文;教学改革;分析研究

在高中语文教学中，许多老师深入贯彻新课改理念，结合教学实践进行了探索，涌现出了一大批富成教学成效的教研成果。笔者充分吸收借鉴各地语文教学的经验，实施了“1234”教学模式，取得了初步成效。

一、 始终坚持促进学生全面发展“1条主线”

语文教学是为了促进学生全面发展，既要教给学生知识，又要培养学生能力，还要激发学生语文学习的情感。这一点已经成为广大语文教师的共识，但是在实际教学过程中，往往出现部分教师重知识、轻能力、忽略情感这样的情况。笔者在教学中首先对教学目标进行了明确，将促进学生全面发展作坚定不移的主线。

二、 牢牢抓住教师主导、学生主体“2个重点”

（一） 将教师启发引导作为开启教学的金钥匙

笔者在教学中将教师的启发引导作为重要抓手，该放手让学生自主学习的时候充分放手，重难点、思维方式方面还要进行充分的点拨，使学生能够有效突破思维难点，使教师的启发引导在学生学习活动中起到点明方向、突破难点、赋予技巧等方面的重要职责。

（二） 将学生自主学习作为提升效率的压舱石

笔者在教学设计中处处注重体现学生主体地位，让学生在学习过程中有独立思考的空间，有相互交流的平台，有合作学习的氛围。……