小学生口语交际能力培养策略研究

摘 要：重视学生语言表达能力的培养。通过训练提高学生的日常交际能力。充分利用综合实践活动的课堂教学阵地进行学生的口语交际能力培养。注意学生口语交际能力课堂教学策略。创设合理教学情境。组织学生仿真交际。侧重模拟交际引导。

关键词：小学生；口语交际；能力；培养；策略；提高

对于小学生来说，表达能力是非常重要的。这是因为无论在阅读理解还是在写作考查中，都需要学生有着高超表达能力。否则的话，即使是学生的实际阅读理解能力还是写作能力多么强，没有相应的表达能力也是表现不出来的。正因為如此，小学语文教师还是很重视学生语言表达能力的培养的。

严格说来，小学语文教师重视学生语言表达能力培养还是侧重在书面语言表达能力方面，而对于学生口语交际能力方面的要求就大不一样了。众所周知，正是书面语言表达能力以及口语交际能力共同构成了表达的能力。同样的是表达能力，可为什么语文教师会重视书面语言表达能力而轻口语交际能力呢？我想这其中最主要的原因无非就是书面语言表达能力的培养有着考试考查的需要而学生口语交际能力则暂无考试考查的需要。因此，我们可以说正是语文教师的功利心太盛而造就了学生口语交际能力培养的缺失并最终导致口语交际能力能力的低下。

小学语文课程教学中进行口语交际能力培养的目的在于训练提高学生的日常交际能力。……