浅谈小组合作对学习英语兴趣的影响

李进

【摘要】小组合作学习不仅让学生更好的参与到课堂中来，过程中也能影响学生学习英语的兴趣，充分发挥学生的主观能动性，让他们的思维得到锻炼，英语水平得到提升。本文对此进行了分析研究。

【关键词】小组 合作学习 英语 兴趣 影响

“首因效应”又称为“第一印象”，是社会心理学中有关人际知觉的经典内容。社会心理学家通过许多实验证明：在人际交往中，对某人的最初印象在很长一段时间内影响着对该人以后一系列心理及行为特征的解释。教育心理学也据此认为：教师给学生的第一印象对教师威信的形成有着重大的影响。

上课前时候我们在做什么？1.冷脸。就怕自己的学生不怕自己。就怕自己的笑脸一出来，学生蹬鼻子上脸的就会踩着自己作威作福。对于家长的拜托也就是敷衍了事，甚至是不耐烦地推脱。2.冷臉。不错还是冷脸，我们会将那些重复了几千遍的纪律，所谓的高压线非常严厉地告诉了学生，目的很明确将来有一天他们犯错时，我们可以理直气壮地训斥他们甚至他们的父母。而真正学生听进去多少？坦白的说没有，因为他们听了太多太多，听了不想听，那时的他们心有所属，早就神游太空了。所以我们即使装成了“包拯”，也是无济于事的。开学就这么在重复，重复再重复中度过了，学生毫无长进，没有激情没有收获，一如既往。

所以说小组合作先要避免以上的情况发生，先是心和心的交流。那么开学第一天究竟怎么去过呢？……