对萨克斯管演奏教学中应注意问题的探讨

翟吉辉

摘要：本文笔者基于个人萨克斯管演奏教学的实践经验，提出现如今在萨克斯教学演奏过程中应注意的一些问题，并且针对这些问题提出几点解决建议，以期为广大萨克斯教學工作者在今后的教学工作上提供一些有益的参考建议。

关键词：萨克斯管演奏；萨克斯教学；问题；解决对策

前言：

萨克斯作为一种较为古老的演奏乐器，早已受到了越来越多人们的青睐。为此，各大院校也纷纷开设的萨克斯演奏教学课程，然而在实际的教学中仍存在着一些问题，而这样问题严重影响到了萨克斯的演奏效果，解决工作刻不容缓。以下笔者基于个人萨克斯管演奏教学的实践经验，提出萨克斯管演奏教学中应注意的几点问题及相应的解决对策。

1.萨克斯管演奏教学中应注意的一些问题

第一，基础功的掌握不够扎实。正是因为萨克斯演奏难度十分的大，所以就需要演奏者拥有扎实的基础功，而扎实的基础功只能通过反复大量的训练才能够获得。然而现如今绝大多数院校在萨克斯管演奏课程上，并没有强调基本功的联系，也没有给学生们预留下足够的练习时间，也就造成了学生们无法熟练的进行萨克斯演奏。

第二，教学方法存在不足之处。不少教师在萨克斯教学过程中，一味的使用强压、批评手段，过于求成，不仅无法达到预期的教学效果，还会增加学生们的学习压力，让学生们感到学习萨克斯是一种不小的负担。为此，就必须要改变现今的教学方法，从培养学生们的萨克斯兴趣入手，提高学生们自身学习萨克斯的积极性，让他们对萨克斯产生浓厚的兴趣后，以积极鼓励的方式开展教学工作。

第三，在演奏过程中过于紧张。只有彻彻底底的放松下来，才能够让萨克斯演奏变得更加的流程、变得更加的自然。然而在实际萨克斯的演奏过程中，学生们往往过于紧张，根本无法把握好滑音技巧，甚至很多学生在演奏过程中从头到尾嘴唇都是处于紧张状态之下。为此，在教学过程中，萨克斯教师就必须要让学生们学会在嘴中发出“喝”的音，并熟练掌握这种引的发出，进而产生良好的音色。

第四，对萨克斯的特质掌握不够全面。虽然萨克斯属于木管类乐器，但是木管类乐器的音乐往往十分的宽广且音色十分的柔和。但是萨克斯的音色恰恰有别于传统的木管类乐器，其临界于铜管类乐器与木管类乐器之间。而目前在萨克斯演奏教学中，不少萨克斯教师仅仅是按照传统的木管类乐器进行传授，对萨克斯的另外一种特质进行了忽视，那么势必会影响到萨克斯演奏教学的实际效果。

第五，萨克斯演奏的口型不正确。萨克斯演奏口型直接关系到萨克斯的演奏效果，然而现如今不学生们在学习过程中，采取的口型不够规范，甚至存在着一定的误差，这些问题都会使得萨克斯在演奏过程中所发出来的声音过于紧张、声音，音色不够优美。

2.做好萨克斯演奏教学的具体解决对策

第一，使用正确的口型进行萨克斯演奏。萨克斯演奏口型与萨克斯的演奏效果密切相关，只有正确的口型才能够演奏出优美的音色。所以，在萨克斯演奏教学过程中必须要教会学生们掌握正确的演奏口型。最为正确的萨克斯演奏口型应该是微微张开嘴巴，两腮、上嘴唇、下嘴唇都要与牙齿、压床贴上，不得出现孔隙，且需要出现鼓腮现象。在吹奏过程中应该将笛头有坡度的地方送入嘴中，送入三分之一即可，下嘴唇则应该放入口内，包住下牙齿，上牙齿则要咬在笛头之上。需要注意的是此时的笛头在嘴中既不能进入太多，也不能进入太小。而包住的下牙齿会让牙齿与哨片之间产生一定的缓冲，此时的哨片就能够得以均衡的振动。上牙齿轻轻地将笛头咬住是为了让笛头在嘴里更加的稳固。两边的嘴角开始将嘴巴闭合，下嘴唇微微的向上提起与上牙齿产生一种合力则是为了更好的控制哨片。也只有合理的运用口型，才能够演奏出音色优美的萨克斯乐曲。

第二，合理的运用气息满足萨克斯乐曲的演奏要求。想要获得良好的音色就必须要合理的运用气息。为此，在萨克斯演奏过程中就必须要控制好气息，明确匹配气息的用量，保持气流速度。而这就需要在萨克斯演奏教学过程中，对呼吸系统、腹肌进行有效的控制，让萨克斯演奏者能够切实的支配气息、控制气息，从而满足整个萨克斯乐曲的演奏需求。从技术层面进行分析则可以看到，嘴巴控制笛头的力量要大，吹奏气息则必须要轻缓，这样萨克斯吹奏出来的声音也就十分的柔和。

第三，运用正确的手型演奏萨克斯音乐。萨克斯属于闭孔键乐器，音的改变是通过手指完成的，如若手指抬的过高，甚至高于了键抬的高度，那么在萨克斯演奏过程中势必会出现问题。为此，萨克斯教师在萨克斯演奏教学过程中，就必须要知道学生们从手指抬到键子能够抬起的程度位置。

第四，调整好萨克斯的背带。萨克斯较重所以在演奏过程中需要背在背上，为此就必须要做好背带的调整。这是因为如若背带过短，不仅会影响右手的发挥，还会使萨克斯失去了稳定性，而如若背带过长就会使右手承受过多的重量，而僵硬、紧张，降低手指的灵活性。所以，必须要将背带调整到合理位置，从而确保手在萨克斯上保持最为自然的形态。

第五，养成良好的萨克斯演奏习惯。为了能够让学生们在演奏萨克斯的过程中保持一个相对自然的状态，那么就必须要改变学生们在演奏过程中的一些不良习惯，养成良好的习惯。如，持萨克斯的时候双肩要放松、双手要自然垂下，双臂的肌肉要放松。在按键过程中手指既不能过于的用力，也不能过于太高。只有改变这些不良的演奏习惯，培养良好的萨克斯演奏习惯，才能够使萨克斯演奏变得更加的自然流畅，乐曲变得更加的优美动听。

结束语：

在萨克斯演奏教学过程中必须要正视所存在的吹奏问题，并且对这些问题进行正确的定位，不断的强化萨克斯演奏人员的技巧训练，掌握正确的萨克斯演奏技巧，也只有如此，才能够获得最佳的萨克斯演奏效果，才能够使萨克斯演奏教学达到事半功倍的良好效果。

参考文献：

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