高校思政教学中的人文理念运用

◆邢大海

(沈阳广播电视大学)

现如今，对于一个民族和社会起着决定性作用的因素就是优秀的人才，优秀的人才不仅可以成为我国的栋梁之材，还能为国家的进步和发展起到一定的促进作用。在我国的高校中，要想保证为国家和社会能够培养出优秀的人才，就需要切实地做好对学生的培养工作，并对学生的道德观念、学习能力、学生成绩等多个方面进行强化。因此，本文对高校思政教育工作运用人文理念的重要性、高校思政教育工作应遵循的原则、高校思政教育工作运用人文理念的应对策略三个方面，分别进行了叙述和总结，希望通过本文的研究能给我国高校在思政教育工作方面提供一些帮助。

一、高校思政教育工作运用人文理念的重要性

(一)能够明确教学目标

思政教育工作的开展其主要就是为了实现对学生的行为、意识进行良好的管理，进而规范学生的行为标准和道德意识，真正地为国家培养出优秀的人才。然而，在高校的思政教育工作中，如果运用人文理念，不仅可以使得教学目标更加明确，还能有效地转变思政教育的方法。在我国，从建立学校初期到现今，一直都注重和强调以学生为主，并要求对学生的行为和意识进行不断地规范和管理。

(二)能够制定相应的价值标准

在高校的思政教育工作中，运用人文理念既能够进一步地明确教学目标，还可以有效地制定出相应的价值标准。所谓的人文理念是指注重以人为本，尊重人的一种观念。……