高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

郭燕

摘要： 随着高中化学教育的创新发展，实验教学的地位不断提高。做好化学实验教学，激发学生的化學学习兴趣，刺激学生的化学思维，能够让当代教学活动满足教育事业发展的需求。文章基于高中化学课堂教学现状，主要分析了高中化学实验探究式教学模式的构建与实施策略。

关键词： 高中化学；实验教学；教学模式；构建策略

在新课标的指导下突出化学实验的作用，以化学实验为基石组织探究式教学活动，能够构建高效且创新的化学课堂，培养学生的化学能力。

一、建立科学的化学实验探究目标，促进化学教学改革

新课程改革的实施，使得各个学科的教学目标具有层次化特点。在构建化学实验探究式教学模式的过程中，教师要明确化学实验教学的目标。针对科学的教学目标，组织课堂活动，引导学生积极探究，通过探究实验完善的化学学习思维。在新课程改革背景下，三维目标成为学科目标的主要形式。针对化学实验教学内容，教师应当建立起基础知识目标，综合能力目标以及情感态度目标。

首先，基础知识目标的建立。在高中化学教学中实施实验探究教学活动，教师要引导学生通过亲手做实验，更好的理解与掌握化学基础知识，了解每一个化学反应的基本原理。其次，综合能力目标。在实验教学过程中，教师要引导学生通过观察化学现象，能够举一反三，拓宽个人知识面。在实验中了解化学原理，利用化学原理去解释生活中的化学现象。……