提升学生阅读能力再探

吕红霞

【摘要】随着教育改革的不断深入，传统教学方法已经无法满足学生的学习需求，语文阅读教育对提升学生的阅读能力起着重要作用，然而当前小学语文阅读能力培养现状还不太乐观，比如，学生阅读指导不科学、个性化阅读形式较少等，直接影响小学语文阅读教学质量。因此，针对学生语文阅读能力不足的现象，应当着重分析其中存在的问题，并提出有效的解决措施。本文首先分析了小学语文阅读能力培养的意义，之后探究了提升小学生阅读能力的策略。

【关键词】小学语文；阅读能力；培养；策略

语文阅读教学有助于培养学生的阅读能力，增强语感，提升学生的语文素养。其作为小学语文的重要组成部分，直接关系到学生的语文学习水平。因此，教师应当注重小学语文阅读教学，将阅读教学的作用充分发挥出来，使学生的阅读能力得到提升。本文主要对如何提升学生阅读能力培养展开探究，以此为提高小学语文课堂质量奠定基础。

新课标明确指出，应当注重培养学生的阅读能力、欣赏能力及评价能力，学生阅读能力的培养，要让学生感受、理解、欣赏和评价作品，这就需要强化语文阅读教学活动，改革传统的教学方式，发挥学生的中心地位，指导学生欣赏、剖析、解读文学作品，以此提升学生的阅读能力，满足新课标的基本需求。同时，阅读能力的培养还能提升学生的文学鉴赏水平、写作水平，通过开展阅读教学活动，能够使学生的审美情趣、文学鉴赏能力得到提升，使学生更深入地理解作品、剖析作品。……