“互联网+”时代高职学生核心价值观内化与外化机制研究与构建

郭丽娜

摘要：大学生是中国特色社会主义建设事业重要的新生力量，他们对社会主义核心价值观的认同和践行将对中国特色社会主义事业的未来产生重要影响。从“互联网+”时代对高职学生核心价值观内化外化的影响展开，研究充分发挥“互联网+”的优势，建构“互联网+”高职学生核心价值观内化与外化机制，引导大学生对社会主义核心价值观的认同与践行。

关键词：“互联网+”;高职学生;核心价值观;内化机制;外化机制

中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1001-7836（2018）12-0058-03

大学生是中国特色社会主义建设事业重要的新生力量，他们对社会主义核心价值观的认同和践行将对中国特色社会主义事业的未来产生重要影响。习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”[1]高职学生作为大学生中的重要部分，其认知特点决定了高职院校的社会主义核心价值观教育机制的特殊性，特别是在“互联网+”时代背景下，新媒体在学生的生活中的影响日益加深。因此，加强“互联网+”时代高职学生核心价值观内化与外化机制研究和建构，引导大学生对社会主义核心价值观的认同与践行是当前高职院校的首要任务。

一、“互联网+”时代对高职学生核心价值观产生的影响高职学生是高考中的劣势学生群体，在学习力、理解力方面存在弱点，知识掌握不够全面。……