小学语文作文教学中的生本教育

2018-02-14 09:39夏永红
小学生作文辅导 2017年8期
关键词:生本教育小学作文

夏永红

【摘 要】 小学作文在整个小学语文教育中都占有很大比重,而学生的写作水平与其日后的语文素养以及语文能力都有着很重要的关系。作文是一个学生思想水平的综合体现,写作不仅可以提高学生的词汇量,还可以锻炼学生的逻辑思维能力和良好的表达能力。所谓的生本教育就是以学生为本,以生命为本,在小学语文作文教学中融入生本教育,是尊重学生、尊重生命的体现,同时也是塑造学生良好心态的重要举措。本文就小学语文作文教学中的生本教育展开了叙述,最终得出相关总结。

【关键词】 小学;语文;作文;生本教育

人一生下来便具备着不同程度的表达能力、语言基础、思维能力和创造能力,因此,教育界认为孩童阶段是学习语言的最佳阶段,在此时对其进行语言、作文教育,可以最大程度地激发潜能。生本教育就是凭借小学生的本能力量,而生成的一种新的教育方式,是为小学生量身定做的一种教育方式,同时也是一种以生命为本的教育理念。在小学语文作文教学中融入生本教育,可以更好地提高小学生的学习状况,对其日后的学习和生活有着积极的影响。

一、把握内涵——完成小学语文作文生本教育的基础

生本教育,顾名思义就是在实施教育的过程中以学生为主体,让学生发挥自己的主体作用。生本教育对教师提出了新的要求,传统的教学主要是教师在课堂中起主导作用,而学生只需要记下老师教授的内容即可,这种填鸭式的教育方式已经不能满足新时代的发展需求,生本教育理念扭转了这种思想,转变了以往的教育教学模式,通过生本教育,教师可以更好地促进学生的健康成长和顺利发展,尤其是对于刚刚入学的小学生而言是十分重要的。在实施生本教育的过程中,教师应当尊重每一个学生的差异,尊重每一个学生的个性,实施有针对性的教育教学模式,充分挖掘学生的潜力。在小学作文教学中,生本教育就是要遵从学生的主体性质,培养其创新理念,增强学生的写作技巧,使得学生的逻辑思维能力和创新能力都得到锻炼。

二、培养兴趣——提高小学语文作文教学效果的关键

兴趣是最好的老师,尤其是对于小学生来说,他们刚刚迈入校园,刚刚接触语文这一学科,对语文作文的了解还不够,因此,最重要的就是培养他们对写作的兴趣,只要有了兴趣,日后的学习就会变得更加容易,这也体现了生本教育的中心思想。与其他学科相比,语文更加贴近生活,与生活息息相关,但是也正是由于这个原因,学生很容易遗忘和忽视语文学科的重要性。小学语文的内容比较基础,学生对此没有兴趣是十分正常的,而语文作文的写作对学生的综合表达能力有较高的要求,要求学生有一定的语文基础,如果学生不注重积累语文知识,就会影响到语文作文的写作,这是当前存在的一种普遍现象,提高学生学习语文的积极性就可以很好地避免这种情况的发生。因此,提高学生的学习兴趣对提高作文水平有一定的积极意义。

例如,教师在指导学生写作《第一次……》时,可以先让学生分组讨论,谈论自己有趣的第一次,谈论到一定程度时,再由每组选出一个代表来发言。在发言过程中,可以说出自己写作的思路,再让其他同学进行点评。这个过程可以让学生取长补短,培养学生的创新意识和发散性思维。在整个课堂中,教师起着组织和引导的作用,负责最终总结和过程中协调,是一个辅助成分,而课堂的主体则是学生,学生自己讨论、自己总结,充分体现了学生的主体地位,体现了生本教育。

三、引入生活——让小学语文作文教学活起来的方法

小学生有着较强的可塑性,在小学阶段加强学生的语文作文写作能力十分重要,将提高其日后的表达能力。没有情感的作文就只是一堆干巴巴的文字,学生的写作兴趣提不上来,最终会影响到作文的教学效果。在小学语文作文中融入生活情感,既是尊重生命、尊重学生的体现,也是生本教育的又一体现。但是在实际的小学语文作文教学中,很多教师急于求成,往往让学生背诵一些好词佳句,在自己的写作时只是对这些内容进行简单的改动,这样一来,学生写的作文就会缺少情感的融入,学生的主体地位也不复存在。

在小学语文作文教学中融入生活的情感,例如,在写《我的妈妈》时,教师可以提前几天就告诉学生题目,然后让学生有目的地观察自己的妈妈,通过妈妈为自己做的事情来总结文章應该用到的素材,教师在这其中起一个引导作用即可,不必过度参与。学生们通过写真实的事情,在字里行间自然就会流露出真感情,眼中有物,笔下才能有字。在准备写作的过程中,由学生亲自进行,不存在教师安排等现象,这是提高学生语文成绩的一个重要环节。

在当前的小学语文作文教学中融入生本教育的探索仍在进行中,小学语文教师在指导学生写作的过程中,应当注重体现生本教育。写作与学生日后的发展息息相关,而小学是学生写作的开端,教师应当理解好生本教育的内涵,让写作由简单到复杂,循序渐进,提高语文作文教学的效率。同时,让学生积极读书,为其以后写作积累素材,打下坚实的基础。在小学语文写作中融入生本教育,是发展学生个性,尊重个体差异的重要体现,也是促进学生写出更有思想、更有生命力的文章的重要举措。endprint

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