情境教学策略在高中英语语法教学中的运用

【摘 要】

英语课程是学校教学的重要组成部分之一，高中的教学随着课程改革的推进，各种新颖的教学方法陆续出现在教学中。高中的英语课程逐渐与人们的生活方式挂钩，情境教学法培养学生灵活的运用英语到生活中去，更好地进行学习和人际交往，英语水平的不断提高有助于学生找到自己理想的工作。

【关键词】

情境教学 高中英语 语法教学

英语是一门外语，是世界通用的语言，由此可见英语课程的重要性。英语中最能体现技术含量的就是英语语法知识，学会英语的语法，再结合英语单词的词汇量，英语的成绩一定会有突飞猛进的提高。高中学校的课堂教学中，不仅要提高学生各方面的学习能力、素质能力，并且要培养学生灵活运用英语知识到实际的生活中去。

1. 情境教学策略在高中英语语法教学中的重要性

英语是国际通用语言，英语的使用价值也越来大，英语教学中的语法教学合理地运用情境教学法，不断地提高英语课文的理解，提高英语口语的表达，整体地提高英语成绩，可以使学生恰到好处地运用英语知识到实际生活中去，为学生的学习、工作和生活带来更多的帮助。

2. 情境教学策略在高中英语语法教学中的运用

2.1 情境听力练习教学策略

情境听力练习教学策略就是通过教师引要求学生们认真倾听情境对话，使学生们学习英语语法的教学方法。例如在学习“Sporting events（体育赛事）”这部分内容的时候，教师通过用语言阅读课文，要求学生们认真听，教师先给学生们灌输语法的基本使用方法，在进行细节性的讲解。……