沈晓莲
传统的写作评价以寫评语为主,我们要与时俱进,取其精华,去其糟粕,让习作评价语言丰富多彩。当今网络世界精彩纷呈,许多网络语言符号简单易懂又有趣,如果教师能把它们恰到好处地引到评价中,不但能让学生一目了然了解教师的态度,也使学生对评价兴趣盎然,自然而然产生对写作的热情。
这些图案符号形象有趣,教师只要下点苦功多练习,学生会爱不释手,更会爱上写作。
(作者单位:福建省南靖县山城中心小学 责任编辑:辛铭 黄晓夏)
新教师 2018年10期
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2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期