关于电视图文编辑艺术的创造研究

李 婷

（作者单位：四川广播电视台）

电视图文编辑艺术与电视图文编辑人员的综合素质息息相关。从图文编辑工作流程来看，主要包含编辑和审核两大部分，其中，图文编辑要求主要来自于电视频道要求，完成编辑任务﹑经审查无误后送播。在此过程中，对电视图文编辑专业素质和能力有较高要求，需要以电视图文艺术创造精神为指引，不断提高专业综合素质，同时满足电视图文编辑工作面对新时代的需求，也是对现从事的编辑工作提出更高的要求与创造能力。

1 电视图文编辑艺术创造的内涵

图文编辑艺术创造是根据一定的图文审美原则，通过图文编辑活动体现美﹑创造美的过程。在电视图文编辑过程中，编辑工作者的一切艺术创造活动都会受到图文编辑审美观的影响，基于其要求，组织内容﹑融入情感﹑表达思想。图文编辑的审美观则是在大量编辑实践中逐渐形成的对图文编辑美学的共性认识，契合社会主流审美观念，具有一定的审美理性，可以作为图文编辑的审美标准。

在具体编辑过程中，树立正确的电视图文编辑审美观是图文编辑艺术创造的重要前提，同时也会在图文编辑作品中展现出来，成为图文编辑品质的重要体现。这就要求电视图文编辑工作者要掌握一定的方法和原则，不能全凭个人主观喜恶进行编辑。这与传统艺术创造的认知有一定区别，需要提高重视，并以此为出发点，处理好电视图文编辑艺术创造的各方面关系，找到合理的艺术创造路径[1]。

2 电视图文编辑需要处理好的“三种关系”

2.1 继承与创造

基于上述分析，电视图文编辑在进行艺术创造前，首先要形成图文编辑审美观。这需要一个长期不懈探索的过程，在独立创造前，学习和借鉴其他编辑工作者的图文编辑风格等，是每位编辑人员专业素质成长的必经之路。因此，需要处理好继承与创造的关系，学习和借鉴不等于模仿，图文编辑审美观的形成需要继承，在借鉴和学习过程中，应关注专业知识和编辑技能的吸收借鉴，而不是照搬其构思或编辑风格。只有这样才能形成自身独特的风格特点，实现电视图文编辑艺术创造目标[2]。

2.2 内容与形式

对于电视图文编辑工作而言，内容是指通过图文编辑和艺术创造而呈现出来的东西，形式则是指基于图文编辑内容的艺术表现形式。两者之间是对立和统一的关系，既不能相互取代，也不能相互分离。在电视图文编辑的内容编辑过程中，需要考虑形式呈现的反作用效果，在形式编辑式则应通过采用合适的渲染和突出效果，优化内容呈现效果，从而实现电视图文编辑艺术创造价值。

2.3 多样与统一

多样性是新时代对电视图文编辑提出的更高要求，在各种新媒体的快速发展中，新媒体技术日新月异，极大丰富了电视图文编辑方式。在此情况下，电视图文编辑的多样性程度也得到明显提升。但只有实现多样统一，才能体现最高的形式美，通过图文编辑，展现作品的结构严谨性，同时按照一定规律展现变化性和协调性，获得最佳的图文编辑效果。

3 电视图文编辑艺术的创造途径

3.1 丰富专业知识和编辑技能

电视图文编辑要实现艺术创造目标﹑进行有价值的艺术创造，必须扎实基本功，关注行业发展动向和电视图文编辑的新技术，不断丰富自身专业知识﹑编辑技能。图文编辑审美观是一种主观意识，其形成过程需要经过从主观到客观的长期磨炼，以精益求精的探索精神指导实践，逐渐形成电视图文编辑应具备的各项素质能力。

在此方面，娴熟的编辑能力是电视图文编辑艺术创造的重要前提，一名优秀的电视图文编辑人员，可以快速了解电视频道对图文编辑提出的具体要求，并把握好编辑细节，灵活运用各种编辑方法，实现预期的图文编辑效果。许多不满足要求﹑无法通过审核的图文编辑作品都是由于编辑的艺术构思与需要的艺术形象存在差距，而其根本原因则是图文编辑掌握的编辑能力不足，所以，无法达到预期效果。

因此，电视图文编辑需要在平时的工作实践和业余练习中，不断丰富编辑技能，特别是关注各种新媒体编辑技术的应用。比如，工作中日常编辑的图文单，为达到图文编辑工作内容准确无误，在定制表单时，我们会事先将前一天的图文信息进行汇总和制作一个模板，将节目中所需要的图文信息进行逐一归纳和分组，再对应当天的节目单备注进行高效的图文编辑，在近几年时间里这种编辑方法几乎零失误，可以快速高效的完成编辑工作，这也让在编单过程中图文编辑突破传统编辑方法的束缚，高质量地完成图文编辑任务，完成节目图文送播。

3.2 激发编辑热情

在电视图文编辑艺术创造过程中，编辑热情是艺术创造的源泉，只有拥有活跃的思维和对电视图文编辑艺术创造的执着追求，才能发现艺术创造途径，并坚持走艺术创造之路。一名合格的电视图文编辑需要掌握图文编辑专业技能﹑具有一定的图文编辑审美能力﹑并在图文编辑过程中融入情感，从而实现图文编辑艺术创造目标。

因此，电视图文编辑工作者应主动激发编辑热情，将电视图文编辑艺术创造与自身理想﹑信念紧密结合起来，培养职业情感，激发艺术创造动力。同时，应将电视图文编辑工作看作电视品牌包装的重要途径。美国电视品牌专家琳达·翁曾说：“电视品牌包装不仅是一个栏目﹑Logo或一组图形的设计，而是一整套综合设计”。将图文编辑艺术创造上升到电视品牌包装的层次，不仅有利于激发图文编辑热情，而且能够提升电视图文编辑者的思想和眼界，通过纵观全局，协调各方面细节，进一步提升图文编辑作品的品质。

3.3 实现从模仿到创新的转变

电视图文编辑艺术的形成经历了一个漫长过程，电视图文编辑的综合素质能力提升也需要经过漫长的实践磨炼。为加快实现从模仿到创新的转变，应具体看待这两个阶段电视图文编辑的主要实践内容和方向。

首先，对于模仿阶段而言，电视图文编辑应正确认识模仿的含义，在任何一项知识和技能的获取过程中，模仿都是一个必须经历的阶段，通过进行模仿，电视图文编辑可以快速认识图文编辑工作的要点﹑流程和形式，明确应得到什么样的图文编辑作品。这对图文编辑审美观的形成非常有帮助。在此方面，应充分发挥电视图文编辑审核的作用，关注审核结果，找到自身编辑技能和专业知识存在的不足，进而找到提高方向。

经过一段时间的知识技能积累，以及编辑审美观的形成，电视图文编辑已经具备了一定的电视图文编辑艺术创造能力。此时，电视图文编辑人员应注重形成自己独特的编辑风格，在满足电视频道要求﹑符合电视编辑审美观的同时，体现出自己的设计构思和内涵，从而使电视图文编辑作品富有新意和特点，真正体现图文编辑艺术创造的价值。

4 结语

电视图文编辑艺术创造需要编辑工作者具备正确的电视图文编辑审美观和扎实的专业知识技能。通过有计划提升自身综合编辑能力，正确理解电视图文编辑艺术的内涵，可以实现从模仿到创新的转变，实现电视图文编辑艺术创造价值，从而使其在播出过程中获得更好的表现效果，为电视品牌包装提供支持。