浅谈如何培养小学生爱上写字

谢玮英

（广东省河源市龙川县老隆镇水贝小学）

人们常说：“字如其人”“字正人正”。写字的过程，其实就是育人的过程，从小培养学生爱上写字、正确写字、能写好字，对学生意志、情操、习惯、品格的培养都会产生积极的作用。

能写一手好字，是一个人终生受益的好习惯。如何培养小学生爱上写字呢？我觉得可以从下面几个方面去研究。

一、要相信孩子能爱上写字

某年的秋天，我有缘去一所乡镇比较偏僻的学校支教，山村的孩子们的父母亲为了生计，奔波于各个不同的城市，把孩子留给家里的老人们监管。这些留守的孩子不爱学习，不完成作业，书写特别潦草。

在11个孩子的班级中，只有一个孩子的作业书写相对好一点，其他的孩子作业乱涂现象很多。一堆堆蓝色的圆珠笔涂改的地方多么的刺眼！让我看着这样的作业就不想动笔去改。于是，我脑中闪过一个念头：我该如何让我的孩子们爱上写字呢？

选班干部时，我故意选了个书写最差的小黄同学当书法委员。我的话刚说完，就受到全班同学的嘲笑和质疑。他们异口同声地说：“谢老师，他不写作业的，就算把他留下来写，还会写得乱七八糟的！”面对同学们的喊叫和批评，这个同学开始脸红了。因为我是新老师嘛，或许他觉得有点丢脸了。我看在眼里。但是，我仍然很冷静地看着全班同学，并十分严肃地对全班同学说：“我就是相信小黄同学。同学们，你们不能把人看扁了。”孩子们安静了，可是仍然用不太信任的目光看着他。

课后，我找到这位同学，用信任与期待的目光和他在办公室里小声谈心，并对他说：“孩子，谢老师相信你！不要怕！很多事情都是从不会到会的。首先，你对自己要充满信心，不能让人看扁了自己。老师相信你一定能让同学们刮目相看的！”说着，我伸出双手紧紧地握住他的小手，把爱的力量和温暖慢慢地传递给他。孩子在我的鼓励下高兴地点了点头说：“老师，谢谢你的信任，我一定会努力把字练好的。”

第二天，小黄高兴地告诉我：“老师，同学们的毛笔字作业，我收齐了。”我拿过来一看，他自己也完成了，只是写得有些糊涂。我拿着他的毛笔字的作品，高兴地对全班同学说：“同学们，你们说小黄同学不写作业的，我看就不是嘛。你们看，他还写得很认真呢！”这时，全班同学不约而同地为他鼓掌。这时，我看得出来，孩子的内心有多么欣慰。

二、要相信孩子一定能写好字

教师要对小学生在写字方面的成长充满信心。因为这是孩子学习写字的起点，具有很大的可塑性。我们要相信孩子一定能写好字。小时候，我们自己的字也不是那么优秀，经过不断练习，不也是进步了许多吗？给我印象最深的就是我支教时的那位书法委员小黄这孩子。他从老师的信任中，从不写字到乐于写字，再从写字随便到写字认真，最后在学校毛笔字比赛获得第一名。由此，我觉得在教学中要学会相信孩子一定能写好字。信任有时具有无法比拟的动力源泉。

三、要给予孩子写好字的机会

教师要给孩子创造写好字的机会，不妨从以下几个方面去尝试：第一，可以组织学生参加写字兴趣班进行系统学习写字的方法。第二，可以对孩子们的考试卷面进行评比，适当给予书写较好的孩子增加卷面分数。孩子们自然就会重视考试时的卷面书写，这又给孩子一次大练笔的机会。第三，可以不定期地组织写字比赛，或者是高年级与低年级之间进行大手拉小手的写字活动，或者是让孩子的父母参加学校的亲子写字展示活动。这样，就给爱上写字的孩子提供了丰富多彩的写字机会。这样一来，你说，孩子能不爱上写字吗？

四、要教会孩子正确写字的方法

写字教学目标就是要教会孩子正确写字的方法。对文字写得正确与否是写字最起码的要求。然而，要想让孩子写的字更美，教师就得教给孩子正确写字的技巧与方法。连写字最起码的握笔方法与正确坐姿都必须一一给孩子们讲清楚，并严格要求孩子在平时写字时一定要做到。只有这样，孩子才能把字写好。也只有当孩子的字越写越美了，孩子才更会爱上写字。

五、要加强孩子写字习惯的培养

教师要对孩子写字良好习惯长期加以培养。小学生良好书写习惯的培养与教师的严格要求及身教都起着至关重要的作用。教师要用自己良好的书写习惯影响学生，连课堂教学的板书和批改作业的批语都要一丝不苟、工整、娟秀、有示范性。这样，就会潜移默化地感染我们的孩子养成良好的书写习惯，终生受益。

六、要培养孩子坚持写好字的信心

教师要让孩子爱上写字，有浓厚的书写兴趣是基础，信心也很重要。

教师可以讲书法故事去培养孩子坚持写好字的信心。如，王羲之每天“临池学书”，清水池变“墨池”的故事；欧阳询露宿碑旁三天三夜，分析揣摩碑文的故事；怀素写字写穿木板的故事；岳飞沙土练字的故事……这些名人故事的感人事迹会深深地打动孩子，不断地激励孩子们坚持练好字的决心。或展示书法名人、老师或孩子们自己的写字作品（书法样品）、孩子们的优秀作业，去营造氛围，让孩子对写字有成就感，从而对写好字充满信心。长期坚持不懈地练习写字，孩子们的书写就会越来越进步。

写字就如做人一样，要虚心、专心、持之以恒，才会取得很大进步。一句话：“字如其人”“字正人正”。一个人能写出漂亮的字，就要从爱写字开始。如何培养孩子爱上写字，让祖国的汉字源远流长，发扬光大，是我们教育工作者不断探索和研究的永恒话题。