初中体育教学中兴趣教学法的运用研究

韩旭东

摘 要：随着素质教育的发展，体育教学受到了更多重视。在初中阶段的教学中，体育课程的开展可以促进学生身心的健康发展，为学生之后的发展奠定坚实的基础，因此教师在初中体育教学中应该对学生进行正确的引导，帮助学生减轻学习的压力。但是在目前的初中体育教学中，教学模式比较单一和枯燥，学生对体育学习没有积极性和兴趣，提升体育教学的趣味性是教师们应该积极探讨的问题。本文主要分析了初中体育教学中兴趣教学法的应用。

关键词：初中体育；兴趣教学；运用研究

在新课程改革的背景下，学生的主体性得到了更好的体现，在实际的教学中，学生的学习兴趣是教师应该积极考虑的因素，最大限度提升学生的学习积极性。在初中体育教学中，为了激发学生的学习兴趣，让学生的身心更加健康发展，教师应该充分应用兴趣教学法，兴趣教学法是一种新型的教学手段，与初中阶段学生的身心发展特征相符合，这对实现初中体育教学目标有积极的促进作用。

一、目前初中体育教学中存在的问题

（一）体育课程没有受到重视

从目前的初中体育教学来看，教学模式没有得到创新，受到了传统应试教育理念的影响。初中是重要的升学阶段，很多学校忽视了初中体育教学的开展，把教学重点放到了其他课程的教学上，体育课程教学没有受到重视，这是目前初中体育教学存在的问题。要想创新初中体育教学的模式，首先得转变这一教学思想，重视体育课程教学的开展，让学生得到更加全面的发展。

（二）体育课程模式单一，设施单调

初中体育课程虽然设置得比较少，一周只有一两节课，但是学校要引起重视，结合体育课程设置严格的标准，让体育教学更具有价值和意义。但是目前的初中体育课程模式单一，体设施也比较单调学校在体育设施上面的投入比较少，教师也不积极创新教学模式，体育活动的开展对学生没有足够的吸引力，最终导致学生学习兴趣的下降，不利于初中体育教学的开展。

二、初中体育教学中兴趣教学的运用

（一）创设体育教学情境，激发学生的体育兴趣

初中生有很强的自我意识，他们喜欢的体育运动也是不一样的，教师在教学中应该结合学生的不同学生兴趣创设体育教学情景，让学生的体育兴趣得到更好的激发。比如在篮球技能的教学中，很多女同学的学习兴趣不够高涨，因此教师应该创设体育教学情境，让多媒体教学融入到体育教学中；教师可以利用帅气有个性的篮球比赛视频进行课堂导入，让学生们被视频中帅气的动作和技能吸引，产生崇拜的心理；然后教师把重心引入到体育课堂教学中，只有掌握了最基本的篮球技能，在篮球比赛中才能更好的运用和发挥，让学生对篮球技能的学习更有积极性。另外教师也可以在体育利用一些实际的案例进行情景的创设，让学生从这些案例中感受到体育带来的魄力，让体育与生活更好的结合在一起。

（二）兴趣小组的组建

在初中体育教学中，兴趣教学法的运用是建立在学生基础上的，教师要结合学生的实际情况开展教学，所以组建兴趣小组是兴趣教学运用的基础，教师要让学生们根据自己的兴趣爱好自主组建小组，让每一位学生的兴趣爱好都能得到激发和满足。同时教师要给学生自由发挥的空间和时间，体育教学不能安排得太满，一节课的时间就让学生掌握一项体育技能就可以了，其他的时间可以由学生自由安排，发挥学生的体育潜能[1]。比如在跑步技能的教学中，很多女同学和体力弱的学生都不愿意参与，教师要积极鼓励，让学生有一个正确的学习态度。待学生们完成体育学习任务后，教师可以给学生们提供各种的体育器材和设施设备，让学生们根据自己的兴趣在小组内开展活动，比如有的学生对篮球感兴趣、有的学生对跳绳感兴趣，体育课堂的氛围瞬间被激活，这是学生在体育活动中全面发展的重要途径，充分发挥出了兴趣教学法的价值。

（三）游戏与体育教学的结合

初中阶段的学生性格特征还没有发展完全，他们对新鲜的事物有很强的兴趣，教师可以把游戏融入到初中体育教学中，利用游戏激发学生的学习兴趣，游戏与体育教学的结合也是兴趣教学法运用的重要途径。比如在长跑教学中学生的耐力非常重要，但是长时间的训练会让学生感到枯燥，教师长跑教学中可以融入游戏，每一段跑步距离里面设置几个小游戏，让学生在跑步过程中得到缓和，不会感到太枯燥；第一个500米，教师可以设置一个原地旋转的游戏；第二个500米可以让学生做十个下蹲；这种小游戏的融入让长跑训练更加新穎，学生的注意力得到了分散，不会刻意的去想还剩下多少距离没完成，更好的激发了学生主动参与体育学习的兴趣。

三、结语

兴趣是学生学习的动力，只有激发了学生的学习兴趣，他们才有更多的热情投入到学习中。在素质教育的背景下，学生的全面发展是主要的教学目标，因此体育教学的开展具有非常重要的意义。在初中体育教学中运用兴趣教学法是对传统体育教学的颠覆，让学生真正爱上体育，爱上运动，促进学生身心素质的共同发展，这才是体育教学的真正目标。希望通过本文的探讨能够为初中体育教学老师提供一定的参考，让兴趣教学法得到更好的应用，促进学生在体育活动中更加全面的发展。

参考文献：

[1]黎雄辉.探究初中体育教学中兴趣教学法的运用[J].当代体育科技.2014（11）.

[2]郭法.浅谈体育教学学生兴趣的培养与发展[J].才智.2015（13）.endprint