简析高中物理的教学方法

周述兵

【摘    要】随着教学改革的深入推进，高中物理教学作为一门重要的学科教学，其教学内容和教学目标都得到进一步丰富和发展，同时也更加关注学生综合物理素养的提升，不仅要求学生掌握基础的物理知识和概念，还要具备物理实验能力。

【关键词】高中物理  兴趣教学  主体性  实验教学

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.119

高中物理教学在新课改中受到极大的关注，因为高中物理相对于初中阶段的物理来说难度较高，出现很多物理学困生，教师的传统教学手段和教学方法已经无法适应当前的物理教学需求，所以很多学生在物理课上表现不理想，物理概念似懂非懂，学习积极性不高，成绩不好，物理综合能力没有得到足够的发展。与此同时，物理实验教学开展不起来，也使得学生缺少很多实践发展的机会，对学生的长远发展极为不利。以下，我结合自身的教学经验和总结，针对相关的教学问题谈几种比较行之有效的教学方法。

首先就是兴趣教学，众所周知，兴趣是学生进入学习状态，自觉参与物理学习的内在动力，是引导学生进行自主学习的第一位老师，但是很多学生对于物理学习都是存在畏难心理，因为高中物理内容十分抽象。例如对于力的解析、对于速度和加速度的定义，这都是学生看不见摸不着的东西，高中物理更加着重于对世界本质的的分析和学习，因此学生理解起来很困难，就产生畏惧的心理，阻碍了兴趣的形成。……