失败的钢琴教学

编者按：《音乐教育自传—找寻过去的意义》一书是本刊特约撰稿人吴跃华于2013年出版的专著。吴老师因身患癌症现已无法教学了，但书中描述了许多令人深思的钢琴教学故事仍值得一读。针对琴童家长，本刊选辑一篇供大家借鉴。

上个世纪90年代初，我上大学期间带了几个钢琴家教。其中一个给我留下至今难以忘怀的印象。我是骑自行车上门授课的，学费是7元钱一节课，说是一个小时一节课，其实是半天。因为学生家离我们学校至少15里路，来回30里，而且上课时间也不止一小时。那时家教市场远没有今天这样疯狂，像我这样学生身份要找个家教是很不容易的。所以，我得靠我的热情、耐心、服务上门来讨好“顾客”。

这是一个在当时来说比较富裕的三口之家，孩子约5岁，父亲是某高校教师，母亲一看就是职场上比较春风得意的女性。闲聊中得知，孩子妈在大学期间是学生会文艺干部，很喜欢音乐。也许是遗传，孩子也喜欢音乐。在接下来的教学中，我发现这个男孩活泼，很听话，不像一般孩子坐不住。我教他的东西，他几乎都能很好地完成。更让我吃惊的是，他竟然能把我每次示范时不经意间从嘴里唱山的乐谱也学着我的样唱得很准。正当我准备告诉他的父母“这孩子可能是个天才”的时候，我发现他父母开始心不在焉。他父母之间开始由于一些生活中的事，产生了摩擦。那时，我是一边教孩子弹琴一边听他们争吵，直到一次，当着我的面，夫妻俩开始拳打脚踢。再后来就不用说了，我觉得很尴尬就不去了，一个可能的“天才”就这样被扼杀了。我一直有一个遗憾没告诉他们：父母是孩子的第一任老师，即使夫妻关系山现问题也不能在孩子面前“表演”啊！因为他还小，他有比学习钢琴更重要的学习内容啊！

大学毕业头一年，由于我是刚留校的高校教师，很风光，也有人脉，给我介绍学生的真不少，开始主要担任钢琴陪练，上门辅导。有一个孩子，我还没给辅导，很有来头的孩了爸爸就带我吃了几顿饭，档次很高，每次饭桌上发的火柴盒、火机、手帕什么的我都含不得扔掉，偷偷地带回来继续享用。除了吃饭，还送我衣服、钱包等物品，都是名牌。孩子虽是男孩，但一看就觉得是弱不禁风的那种。由于我身体不好，一股怜悯之情油然而生。孩子很听话，但总觉得好像缺乏“艺术细胞”，没有活力。后来我找到答案了，也许是父母亲忙，孩子总是单独一个人在家；也许是家里有钱，光门就有3道，最外边一道门像牢房一样，他们自己找人焊的，孩子没有钥匙，没有父母同意不可能山得来。每到上门辅导时，都是孩子父母给我开好门离开，并交代作业完成后让我代他们把最外边的大门用铁链锁起来。面对此情此景孩子好像很麻木，无任何反抗与怨言，可是我倒有点心疼起来。我心里想，这样教育的话，钢琴学习还有意义吗？

还有一家是女孩子，家庭的具体情况我不太清楚，给我的一个好印象是父母非常热情，一般辅导完还留我吃饭。那时上门辅导正值夏天，孩子穿着很宽松的衣服，也许就是穿着睡衣出来练琴，我既然是陪练，自然要坐在旁边，孩子的胸部一览无遗，让你不看都不行。由于那个夏天孩子要考级，我还必须天天辅导。我就弄不明白，孩子自己不知道不妥，难道父母亲也不知道不妥吗？中国有些父母就喜欢干“捡芝麻丢西瓜”的事。对孩子来讲，有关“性”的教育恐怕不比钢琴简单。这样下去要出事的，果然不假，几年后，我听到了我辅导过的那个女孩的“艳事”。

后来，我也独立带了一些儿童钢琴家教。由于我关注的是普通音乐教育层面，在我的教学中便比其他老师多了一些教学手段，所以，尽管许多都是“问题”孩子转来的，但跟我学，学生、家长还比较满意。有一个学生的例子比较显著。这个孩子声称是从某名师那学不下去了，才来找我的。开始他艮我学得比较顺利，但到了夏天，一坐上琴凳很快就打盹，有时弹《哈农》能弹睡着了。于是，我想了个办法，因为孩子的注意力一般只能集中15分钟，我每快到15分钟就让孩子到楼道里活动一下。谁知，刚才还有些蔫的孩子一下子就窜到我们楼下体育馆外模仿体育系学生练武术。我观察了数次后决定跟他妈妈好好谈谈。我用多元智能理論跟他妈妈解释孩子的行为，我希望孩子别学钢琴了，不如学武术。既然孩子喜欢武术为什么不让他学武术而非要让他学习不感兴趣的钢琴呢？他妈妈振振有词地说：“一开始是孩子同意学钢琴的，这么贵的钢琴买来了说不学就不学，哪能由着孩子啊！”我说，一般孩子小时候都有喜欢音乐的表现，但他们很难预料到未来的学习状况，发生兴趣转移是很正常的，要孩子担当这种责任有点过了，就是我们大人有时也很难做到的。他妈妈又说他是能弹的，只要给他压力就能弹好。我说音乐是美育，是情感教育，全靠这样的压力（实际是打）还有美可言吗？难道你非要让孩子以后见音乐就有挨打的感觉吗？于是，我又进一步用条件反射原理来解释靠打来逼孩子学琴的害处。尽管我尽力说服，但他妈心里的那块冰似乎融化挺慢的。后来，我无意中问了她：“是不是你们挺喜欢音乐的啊？”这句话似乎打开了她的心扉，她连忙向我诉说小时候家里穷，尽管自己很喜欢，但没有条件学习音乐。现在条件好了，他们夫妻俩多么希望儿子能好好学。可惜，为儿子学音乐，他们家的生活都被搞得一团糟。等她冷静下来，我耐心地跟她说：“你小时候喜欢音乐，不能实现很遗憾，你看你儿子多么喜欢武术啊！你难道要让你儿子长大后也像你一样遗憾没能学习武术吗？”这一句话似乎一下子扭转了她的看法，她似乎理解自己儿子的处境了。然后，我趁机进一步劝说：“你看音乐和体育在我们生活中哪个更重要啊？”显然她答不上来。我说这确实没法比较，虽然倒不见得学体育更有前途的问题，关键是孩子喜欢啊。

自此，我成功劝退了这个孩子学琴。没想到的是，他的父母后来还专门拜访我，向我汇报孩子学武术是如何如何好，如何如何省心，是我挽救了孩子。我带了十几个学生，没想到是这个被我劝退的孩子最感谢我。我1997年结婚时，孩子父母竟然给我送来贺礼。钢琴教学失败了，但我的心似乎更踏实一些。endprint