中职学校“智慧课堂”构建与应用的研究实践

何振贤

摘 要：中等职业学校以培养职业人才为主，在教学中更为注重学生的专业技术能力培养。为了使所培养的人才满足社会上各个行业领域的需求，更好地适应当今的信息技术环境，将“智慧课堂”构建起来是非常必要的。“智慧课堂”是基于网络技术、大数据技术和移动技术而建立起来的，不仅可以提高课堂教学效率，还可以塑造活跃的课堂氛围，实现课堂教学的智慧化。中等职业学校在“智慧课堂”的建立中，要做到课堂教学中科学合理地应用信息技术，做到课堂教学与信息技术的充分融合，将“智慧课堂”模型构建起来，基于模型分析“智慧课堂”在应用领域中能够获得的效果是非常必要的。本文针对中职学校“智慧课堂”构建与应用展开研究。

关键词：中等职业学校 “智慧课堂” 构建应用

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）08（c）-0171-02

中国的网络技术普及，并已经应用于职业教育中，塑造了新的职业教育环境。中等职业学校的课堂教学中虽然应用了网络技术，但是仅仅局限于辅助作用，并没有实现网络技术与课堂教学的融合。应用信息技术将“智慧课堂”建立起来，要切实地发挥“智慧课堂”的作用，就需要对数据智慧研究體系进行研究并不断完善，提高教师的教学质量。

1 构建智慧课堂模型

1.1 智慧课堂模型的架构

智慧课堂模型的架构重要包括3个阶段：第一个阶段是创建数据；第二个阶段是对学生的数据信息进行挖掘；第三个阶段是对教学效果进行检查，具体分析如下。……