浅谈小学音乐与翻转课堂的结合教学

严彩华

摘 要：在翻转课堂理念下展开音乐的教学活动，就可以增加师生之间的有效互动，幫助音乐教师达到意想不到的教学效果。但是在翻转课堂教学的实施过程当中，教师需要根据学生的学习能力和教学内容，选择合理的教学模式。结合实践教学经验，探讨翻转课堂在小学音乐学教学中的应用，旨在提升音乐学教学效率。

关键词：小学音乐；翻转课堂；结合；教学

小学音乐课程可以帮助学生逐步建立应用翻转模式的意识并获得相应的审美鉴赏能力，而在小学音乐教学中再融入翻转课堂理念，就可以更加体现以学生为根本的教育理念。因此，如何在翻转课堂理念下建立有效的音乐教学课堂，让教学活动实现真正的翻转，则是现代小学音乐教师需要重点解决的问题。翻转课堂已经陆续在各个学校实行，同时音乐学翻转课堂的教学还处于摸索阶段，教师需要在实践中找到合适的教学方式。下面提出自己的看法：

一、教学现代化，创设学习环境

教育改革以来，部分学校开始实行各方面创新策略，教学装备上的创新改革充分反应了现代化在课堂里的建设。除了此前基础的投影仪、计算机和实验器材等装备，部分学校开始引入更加高端的科技，例如3D打印技术、VR和AR等虚拟设备，将学生需要了解的物体用3D打印出来，一方面极大地提高学生兴趣，同时也让其在高端设备中感受科学技术的快速发展，产生浓厚兴趣。而VR和AR的使用侧重于突破学生的感官认知，在现代科技中完善传统教学中的不足。……