地域文化视角下的校本资源调查研究

陶才

摘 要：地域文化，是在一定地域范围内长期形成的历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活方式等，地域文化视角下的校本资源有历史传说故事类、历史遗迹类、传统美食类、植物及特产、民间曲艺等。

关键词：地域文化；校本资源；校本开发

地域文化，是在一定的地域范围内长期形成的历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活方式等。开发地域文化视角下的校本课程，可以拓展学生发展空间，推进学校课程体系建设，凸显学校办学特色，培养爱祖国、爱家乡的思想，健全学生人格，提高学生的综合素质，也可以促进教师专业素质的提高，使老师们学会不断学习、反思、创新，促进教师主体性发展。

我县地处巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠的怀抱之中，是一处典型的沙漠绿洲。这里风光独特、山川奇伟，既有“大漠孤烟直”的壮景，又有“瀚海阑干百丈冰”的意蕴；历史悠久，文化斑斓，拥有众多人文奇观、历史遗迹：明清木楼、圣容寺、神秘庄严的“三角城”故址、沙井文化、地主庄园“瑞安堡”……既有苏武牧羊等优美的传说故事，又有自然而淳朴的风俗人情。这些博大精深的民族文化，交汇成绚丽多姿的多元文化。这些宝贵的财富，可以作为丰富的课程资源，对于开展生态环境教育、爱国主义教育，培养学生的兴趣爱好、特长和创新能力等有重要价值。通过调查研究，我们把我校周边的地域文化视角下的校本课程资源分为以下几类：

一、历史人物及传说故事类

传说故事是民众口头创作和传播的描述特定历史人物或历史事件、解释某种地方风物或习俗的传奇故事。

民勤县是“全国惟一苏武山”所在地，苏武牧羊北海十九年，他那崇高的爱国情操，不屈不挠的钢铁意志，坚贞不屈的民族气节，千百年来为世人所称道，激励、教诲着一代又一代华夏儿女为了保家卫国，为了民族大义忍辱负重、死而不屈。民勤有全国惟一以“苏武”名字命名的“苏武山”，还有苏武乡、苏武庙、苏公祠、羊路乡、苏山村、野鸽墩以及“汉中郎将苏武牧羊处”石碑等。所以，苏武世世代代活在民勤县人民的心中，他成了精神的化身。这里，和苏武有关的故事有很多，如：苏武牧羊的故事，“苏武草”的传说，“节仗与毛条”的来历，双羔羊的故事，头发菜的来历，等等。

另外，还有富有特色的地域文化传说故事：青土湖的传说、石羊河的传说等。

二、历史遗迹类

民勤，历史文化悠久，从汉武帝设有行政建制，历经两汉、魏晋南北朝、隋、唐、吐蕃、西夏、元、明、清等政权的先后统治，纷繁壮阔的历史潮流和异彩纷呈的多民族文化洗礼，给民勤积淀下了丰富多彩的历史文化遗存。

民勤有丰富的历史遗迹：有整体布局规模宏大，造型别具特色，雕刻玲珑剔透，在咸丰年间就“凛凛然，洵为柳湖大观”的东镇大庙；有商周时期遗址，沙井文化的发祥地，沙井柳湖墩遗址；有规模宏大，建筑壮观，设计独特，造工奇丽，集民宅和防御工事为一体，融实用性和艺术性为一身，寓意深刻，国内保存最完整、设计最奇特的地主庄园“瑞安堡”；有亚洲最大的人工沙漠水库红崖山水库；有二分大庙双楼、连城遗址、红沙堡遗址、火石滩遗址、小井子滩遗址、圣容寺、镇国塔、汉明长城遗址、明清时期寺庙遗址等。这些历史遗迹都是宝贵的文化财富，是进行地域文化校本开发的有价值的资源。

三、传统美食类

民勤有极富地域特色的传统美食。有“膻腥味轻、蛋白质含量高、肉内脂肪适中、肉质鲜嫩、味道鲜美”的手抓羊肉；有酸辣滑爽、香留口腹的沙米凉粉；有瓤红味甜、汁多爽口的西瓜泡馍；有明快简捷、营养丰富、素晕混吃、香麻辣甜沁心脾的葫芦杂碎；有全羊汤黄米面条、手工碱面、沙枣发面馍，另外还有民勤黄瓜、红枣、酱沙葱，等等。

四、植物及特产

民勤不只有沙漠，也有无与伦比的甘甜瓜果与雄伟大气的自然风光，更有“千里黄沙”的壮阔，“大漠孤烟”的醉景。沙漠里的瑰宝更是数不胜数。沙生植物梭梭、红柳，是战天斗地、不屈不挠的民勤精神的象征；有黄蒿、碱柴、白刺果、苦蒿等防风固沙的植被；苁蓉、锁阳、黑枸杞是名贵的中药材和绝佳的滋补品；民勤甜瓜更以生产历史悠久、耐贮运、品质佳的特点远销海内外；中草药甘草品质极好，小茴香、葵花籽、黑瓜子、人参果更是名不虚传。

五、民间曲艺

民勤小曲具有地方民族风格，是民勤宝贵的文化遗产。用民勤方言道白、演唱，曲调优雅，亲切感人，表演技术精湛，能反映民间生活情节，角色一般为二至五人。平时演出是不化妆的，只有在重大节日、喜庆时才会化淡妆。剧目比较多，如《下四川》《小姑贤》《大保媒》《赃官告状》《箍马盆》《打懒婆》《二瓜子吆车》《闹马馆》等。没有固定的演出场地和观众，几人一群拉胡锯弦，放声吼唱，群众多在正面围个半圆形，有的席地而坐，有的抱臂站着，有的轻声合唱。随时随地可以看到围坐的群众，听到熟悉的曲调。

總之，我县地域文化资源丰富，我们要充分挖掘，丰富课程资源，传承地域文化。

注：该论文为甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度“地域文化视角下的校本课程开发”课题（课题批准号：GS[2017]GHB2994）成果论文。

编辑 赵飞飞