申延新
摘要:
“教师是学生的镜子,学生是老师的影子。”我们先不要想如何去改变我们的学生,而是郑重的告诉自己:“我能够改变我自己!一切从改变自己做起!”当我们把教育的矛头不再指向学生,而是对准我们自己时,你就会变的理解你的学生了,你就会发现自己原来还是这么不咋地,你就会变得发愤图强,热爱学习了。
正文
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”身教如同杜甫笔下的春雨,没有振聋发聩的叮嘱,却使人终生难忘;没有当头棒喝的威力,却让人虔诚信服,终生记忆。
一、身教的提出
下午回到家,我紧忙吃完饭,懒懒地躺在沙发上,边看电视,边用脚蹭掉袜子。于是,两只袜子如球般,滚落在地板上。没过几天,我就注意到,地板上又多了两个袜球。那是女儿跟我学的。本身就胖乎乎的她,怎么可以吃饱了就躺着呢!更何况,还有如此懒惰地脱袜子行为!
要追究的话,这又怪谁呢?孩子?还是自己?当然是自己的问题了!也就是说,如果孩子出现暴力行为时,不要紧忙去敲打孩子,是周围人的行为出错在先。如果孩子撒谎了,不要赶忙训斥孩子,家长先要反思,哄骗过自己的孩子吗?如果你的学生不爱读课文时,不要训斥孩子,先问问老师经常给学生读课文吗?您读课文的声音好听吗?如果您的学生不爱动手写字了,也不要盲目责备孩子,先问问自己是否特别喜爱书法?自己是否经常给孩子们展览自己的作品呢? 如果我们没能做到,不要去抱怨我们的孩子。……