让教学回归生活指导生活

刘毅

【摘要】初中数学作为一门实用性学科，与生活实践紧密相关，诸如贸易交往、数学研讨、智力比拼等活动.新课标教学始终要求中小学数学教学的目的是促进学生全面、可持续、和谐的发展，这不仅仅要求数学教学更加生动有效，更加要求数学教学体现生活化的一面，便于提升学生学习数学兴趣和爱好，调动学生的积极主动性，从而保证数学教学达到相应的教学目的和教学要求.

【关键词】生活；初中数学；融合；实践操作；数学兴趣

数学与生活有着千丝万缕的关系，是来源于生活又作用于生活的一种自然学科，若是脱离了生活实践，数学学习便索然无味，无法有效地激发学生学习兴趣，调动学生的积极主动性，从而无法保障数学教学的质量和数学教学效果.因而，在教学实践中，应该始终秉承着数学教学与生活实践相结合的教学观念，把握学生学习数学的心理变化，巧妙地设置数学教学内容和教学环节，使学生充分感受数学知识在生活实践所存在的意义和作用.如此，为学生创设良好的数学生活化的教学氛围，激发学生在生活中关注数学问题、运用数学知识、分析数学问题和解决数学问题的兴趣，从而培养学生的数学实践能力和分析能力.

一、创设数学学习的生活场景，激发学生学习数学的兴趣

在初中数学教学中，教师可以从教学实践出发，为学生创设数学生活化的场景，使学生真实感受数学在生活中的魅力……