职业教育课程改革的若干问题分析

展晓玲

[摘 要]随着我国经济的飞速发展，职业教育越来越受国家的重视。在我国，自80年代以来，课程改革也始终是教育改革中的一个关键问题。目前我国职业教育课程改革已经展开了尝试性改革，但做法千差万别，课改过程中存在很多问题。本文首先对职业教育课程模式改革存在的主要问题进行概述，详细探讨了职业教育课程改革的措施和建议，旨在职业教育人才培养中的问题。

[关键词]职业教育；课程改革；问题分析

中图分类号：G712.3 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）11-0221-01

职业教育课程改革，作为一项社会实践活动，涉及诸多层面的因素和诸多方面的问题，是一项复杂的系统工程。课程改革的各个方面和全部过程，都需要科学设计、大胆实践、理性推进，只有这样，才能保证职业教育课程改革向着科学的目标前行。

1 职业教育课程模式改革存在的主要问题

1.1 先进的课程观没有在课程模式中得到充分的体现

课程观决定和支配着课程模式。先进的课程观没有在课程模式中得到充分的体现是职业教育课程模式改革存在的主要问题之一。

首先，这表现在学科本位课程观主导着现行课程模式。虽然我们对学科本位的课程现与职业教育人才培养目标的矛盾有一定的认识，在批评职业教育学科本位的课程观的同时，对课程体系进行了局部的变革。比如说，在职业教育课程体系中，增加单项训练和综合训练等实践性环节；实行“双证书”制度，提高学生的实践能力等。……