“当我们遇到乞讨者”班会实录

王丽

【教学目标】

1.通过故事叙述、案例分析、图片展示、视频展示等方式，多方位展示乞讨者这一社会群体，启发引导学生对如何对待乞讨者进行反思及讨论，引导学生对乞讨者形成正确的情感态度价值观，培养学生的同情心、社会责任感及正义感。

2.增强学生正确认识事物的能力，既要明辨是非，又要正确对待。

3.“勿以善小而不为”，让学生正确认识个人对社会的责任与义务，奉献爱心，体会施予的幸福。要有善心、善行，为构建和谐社会尽一份力。

【教学对象】

高一年级学生。

【教学准备】

1.布置学生写一篇短文：《当我遇到乞讨者》，了解学生对乞讨者的态度。

2.搜集有关乞讨者的图片和视频资料。

3.制作電子杂志、准备多媒体、PPT展示文稿。

【教学过程】

一、情境导入：当我们遇到乞讨者

师：同学们，我们一起来看一下这个情境。

（情境：放学了，你顶着深秋凛冽的寒风走出校门，一个衣衫褴褛、满面愁容的中年妇女叫住了你。“我都三天没吃饭了，肚子太饿了，好心的孩儿给点钱吧，我买个馍吃……”）

师：请大家把这个情境续写下去，如果是你遇到这种情况会怎么办？

生：我就遇到过这样的事情，我真的给她买了面包。结果当我递给她的时候，她却说：“你怎么没听明白我的意思呢，我说的是要钱不要吃的。”

师：你备受打击吧。

生：我觉得很慌乱。我知道她是骗钱的，但我还是会给她，如果不给我会觉得她挺可怜的。

师：你怎么知道她是骗钱的？那明明知道，为什么还要给她钱？

生：因为这种事情遇到的太多了，基本上都是骗钱的，但我不给又觉得他们挺可怜，觉得心不安。