虐待对儿童的影响及行为成因分析

■ 谢 玲 李玫瑾

(中国人民公安大学 犯罪学学院，北京 100038)

有资料显示，在美国，7个孩子中有1个在童年期受到过虐待。一年中有1 520名儿童死于虐待，针对儿童实施的暴力行为中有五分之一的施暴者是儿童的父母和照料者，一半以上的受害儿童只有两岁或更小[1]。此类问题目前在中国也日益突出，仅2017年曝光的虐童事件就有十多起，上海、北京发生的幼儿园虐童事件和其他地方逐渐增多的保姆虐童事件，令社会震惊，也让无数家庭恐慌。另外，迫于生活压力外出打工的父母对留在家乡多年不见的孩子缺乏情感和耐心，进而实施简单粗暴的管教致儿童受到严重伤害的事件也屡见报端。一系列报道揭示，现代化与城市化致使人类抚养模式发生重大改变，本该由父母和基于血缘的爱来完成的抚养正在被社会化及非亲情抚养替代，由此引发更多、更严重的儿童虐待事件。

一、虐待儿童：界定及特点

(一)虐待儿童的界定

儿童的年龄在不同背景下有不同的界定。联合国《儿童权利公约》将出生至18周岁的人都称为儿童。发展心理学则对儿童有着较为细致的划分：从人出生至2周岁称为婴儿；2-6周岁称为儿童早期；6-13周岁称为儿童晚期[2]；13-18周岁则被称作少年或少年儿童。从心理发展看，18周岁前人的身心发展可分两个阶段：依恋期(13周岁以下)与青春期(13-18周岁)。依恋期的儿童身体外形明显不同于成年人，因弱小所以在心理上对抚养人的依赖性极强，而进入青春期后，身体发育使其身高和体形都更加接近成年人。……