高校化工基础实验教学思考与改革

李朋娜，王留昌

(西安文理学院 化学工程学院， 陕西 西安 710065)

随着化学工业的飞速发展和学科建设的日益完善，化学工程学的基础教学日益引起了人们的重视，化学工程学是建立在实验基础上的学科，它不仅有完整的理论体系，而且具有一些独特的实验研究方法[1-2]。化工基础教学除了较为系统的基础理论讲授外，实验教学也是一项必不可少的实践性环节。化工基础实验是我校非化工专业-应用化学专业的一门专业基础实验课，是整个化工基础教学的有机组成部分。它使应用化学专业学生在化工基础理论学习的基础之上，结合实验能够更好地将理论与实践有机结合，进一步验证、深化理论知识，提高动手操作能力[3-5]。同时，使非化工专业学生建立起化工专业术语及概念，增强化工意识。

我校现开设的化工基础实验课程在大学的第五学期，即大三上学期。所用教材为我校化学工程与工艺教研室自编讲义，并配套相关的实验报告册，所用仪器设备以浙江中控技术股份有限公司的化工成套设备为主。每学期从流量计的校核、流体流动阻力测定、离心泵特性曲线的测定、空气-蒸汽对流给热系数测定、填料塔吸收实验、填料塔性能实验、流化床干燥、洞道干燥、多釜串联反应器混合性能测定、膜分离实验、筛板塔精馏实验、单级反应釜性能实验中选取开设8个实验。经过近几年的实验教学，取得了一定的教学成果，但是教学过程当中存在的问题也非常突出。……