班主任工作的几点体会

崔爱书

有人说，班主任工作像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语。要我说，要想做好纷繁复杂的班主任工作，必须切实做到以下几点：

一、了解——幼苗成长的土壤

随着一年一度的升学考试，成千上万的学生将进入一个全新的学习环境。我不由想起我儿子刚入小学时的情形：儿子由幼儿班升入小学一年级已两个多月了，我们因为忙一直没能跟儿子的新老师沟通。有一次，我去给儿子交学费，问及儿子的学习情况，老师说：“还能跟一阵子。” 我一听吃了一惊，因为我儿子在幼儿园时成绩一直很棒，现在怎么成了“能跟一阵子”了呢？我带着满腹疑问回家问儿子。原来是：儿子生性腼腆，回答问题没有其他小朋友踊跃，所以一直没得到老师的提问。有一次，老师突然提问了他一个非常简单的问题，由于没有心理准备，再加上紧张，结果儿子答错了。自此老师再没有提问他。了解情况后，我及时跟老师沟通，幸好儿子又在不久的一次考试中得了第一名，自此，儿子得到了老师的关注，他的学习才没有落下太多。

通过这件事我常常反思：自己也是一名班主任，作为一名班主任要把班级带好，首要的任务是什么呢？我认为，首先班主任要尽可能在极短时间内了解自己的每个学生，这样才能将因材施教落到实处，才能使每个孩子得到长足的发展。“了解”是班主任第一应具备的要素。韩愈曾经说过，世有伯乐然后有千里马，如果一名班主任连自己的学生也不了解，那我们怎样发挥每个孩子的长处，又怎样使孩子健康成长。……