民国时期学校体育教育发展研究——以澄海中学为例

连远斌



民国时期学校体育教育发展研究——以澄海中学为例

连远斌

揭阳职业技术学院，广东 揭阳，522000。

体育救国的思潮促使学校体育成为近代国人重点关注的内容之一。本文以民国期间“澄海中学”为研究个案，以“学校体育”为研究视角，通过爬梳大量民国报刊史料，翼以透视澄海中学学校体育的发展历程，进而揭示民国时期学校体育发展的历史轨迹，折射体育教学的现代化转型过程，借古鉴今，为当前学校体育的发展提供参考。

民国时期；学校体育；澄海中学；体育救国

美国基督教长老会传教士、教育家司徒雷登认为：“中学时期为人生最重要的时期，因为人格的养成、人生观的规定、宗教信仰的坚定、道德态度的发展，都是在中学期内实现的”[1]，这道出了中学在整个教育过程中的作用和地位。而体育是学校教育重要的组成部分，对学校体育的探讨一直为学术界的研究热点。目前，学校体育的相关研究已经硕果累累，但以往的研究一方面侧重当代而近代特别是民国时期的研究较少，主要是阐述民国时期有关学校体育制度演变、发展的解读；另一方面，过往的研究侧重于对区域性的概括性述说，而缺乏深度的个案研究。

1 澄海中学创办的社会背景

清末民初，我国深受西方列强的侵略，国家处于危亡之局。越来越多的有识之士认识到教育对于建设强国的重要作用，全国掀起一股教育救国的思潮。澄海贵为“潮循首邑”，也深受这种思潮的影响，如时任澄海知事鲁国斌就指出“强学即所以强国”[2]。……