少数民族预科教育的仪式层面透视

马雪梅 王小琴

预科教育是世界上很多国家在教育系统中采用的一种,办学形式，它通常指的是大学预科教育。十八世纪后期，国外一些国家开始在高等教育中设立预科教育，在国内，中华人民共和国成立前，我国也曾设立过预科，新中国成立后，国家首先在民族院校设立预科，以后预科教育逐渐扩大到相当一部分普通高校。在西方教育体系中预科教育占有重要的地位，很多国家都将它归属为高等教育的层次。由于大学预科在从基础教育顺利接轨到高等教育的阶段中起到桥梁中转的作用，它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。

一、预科教育的重要性

我国少数民族预科教育是我国民族教育的重要组成部分，也属于高等教育的范畴，是国家为加快培养少数民族人才而采取的一种特殊办学形式。《中华人民共和国高等教育法》第八条规定：“国家根据少数民族的特点和需要，帮助和支持少数民族地区发展高等教育事业，为少数民族培养高级专门人才。”《中华人民共和国民族区域自治法》第七十一条规定：“国家举办民族高等学校，在高等学校举办民族班、民族预科，专门或者主要招收少数民族学生，并且可以采取定向招生、定向分配的办法。” 我国《普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法》第五条将民族预科班定义为：“民族预科班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科(高职)预备性教育的一种办学形式。……