用智慧武装自己，以真情对待学生

李艺菲

摘 要：教师，一个辛苦而又伟大的职业。每天拼搏在教学一线的老师，迎着朝晖出门，望着夕阳回家，工作时间长，任务重，压力大。但是现在这样信息快速发展的社会，教育观念和方式也在慢慢发生改变。教育不仅仅是“教”，而更多注重的是“育”。教育者应把实践和理论相结合，多思考，成为一名充满智慧和真情的教师。

关键词：教育 教师 智慧 理想

肖川博士是一位充满信念和理想的人，并且对于教育有着无限的热情与渴望。在浩瀚的书海中，我有幸拜读到了凝结着肖川博士智慧和心血的教育随笔——《教育的智慧与真情》一书，阅读后便发出无限的感慨，从心底里与作者产生很多的共鸣，一发不可收拾。

肖川，湖南望城人，教育学博士，北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授，英国教育哲学协会会员。肖川教授一直活跃在我国基础教育的第一线，他对一线教师充满人文的关怀和殷切的期望。他本人在繁重的工作之余足迹踏遍全中国，每年多次到一线听课，教研，他熟悉课堂，关注教育。正如他在《为教师而写作》一文中提到的：“我的书是为教师而写的，我力图反映教师的需要与趣味。他们所关注的事物，他们所关注的问题，他们的喜怒哀乐，他们的委屈与追求，成为我思考、探索和写作的推动力。”[1]

刘铁芳教授在为《教育的智慧与真情》写序时分析肖川的魅力在于两个原因：一是对传统教育学社论体话语模式的超越，另外一个原因肖川教授是我国生命教育领域的开拓者之一，他的文字拉近了理论与实践之间的距离，唤起了万千老师对教育产生了新的看法和思考。……