如何培养学生的阅读兴趣

吕雪芬

【摘要】培养学生广泛的阅读兴趣是提高语文素养的重要途径。本文总结了教学中阅读兴趣培养的方法，说明兴趣培养是培养学生独立阅读能力的关键要素。

【关键词】兴趣 培养 阅读

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0091-01

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”学生一旦对阅读产生了浓厚的兴趣，就会把读书看成是一大乐事，越读越想读。学生喜爱阅读了，何愁语文知识不丰富，语文阅读能力不提高呢？那么如何在教学中培养学生阅读的兴趣呢？

一、创设情境，激发兴趣

21世纪是高科技的新时代。在教学中，教师要充分利用先进的多媒体教学设备，创设情境，让学生身临其境，置身其中，积极调动学生学习的欲望，从而对文本产生阅读的兴趣。

二、从课题入手，问题激趣

例如：教学《唯一的听众》，我先让学生读课题，然后问：“唯一”是什么意思？理解词义后，再问：读完课题后，你想知道什么？有学生说：“我想知道唯一的听众是谁？”有学生说：“我想知道为什么只有唯一的听众？”归纳学生的问题后，我让学生带着自己提出的问题去读书。在好奇心的驱使下，学生兴趣盎然，自主阅读，自主探究。

三、创造交流的机会，感受阅读的乐趣

阅读教学是教师、学生、文本、教材编者之间多重对话的过程，在这动态的过程中，教师担当的是主导的角色，学生才是学习的真正主人，教师要努力为学生感受阅读的乐趣创造条件。第一、把阅读的时间还给学生，课堂上让学生有充足的时间阅读文本，静心与文本对话。……