艺术介入乡村文化认同建构之现实审思

（东北农业大学，黑龙江 哈尔滨 150030）

党的十九大报告提出实施乡村振兴战略并写入党章，在我国“三农”发展进程中具有划时代的里程碑意义。2018年中央一号文件提出鼓励社会各界投身乡村建设，吸引艺术家、教师和相关领域专业技术人员等助力乡村振兴。在此背景下，如何通过艺术介入途径建构文化认同规范，唤醒村民归属感、责任感和认同感，继而形成乡村振兴的内在动力，引发学术界广泛讨论。

一、相关研究回顾

（一）艺术介入研究

有关艺术介入研究在国际上跨越艺术学、社会学、人类学等领域，文献较分散，研究成果缺少综合性。截至2018年6月，以“艺术介入”为检索词，检索文献共331篇，相关著作15部，其中，以“艺术介入乡村”为主题的相关文献27篇。依据现有资料积累，艺术介入研究分为以下两种类型：

其一，关于艺术介入的理论研究。文艺理论界对于“介入”一词关注始见于1947年萨特《什么是文学》一文，表达文学艺术要介入社会现实的核心观点，强调文艺在“介入”社会过程中，人的自由本质将得到最大程度凸显。彼得·比格尔在其先锋派理论中也深刻揭示艺术具有意识形态性质和强大社会批判功能。比格尔先锋派理论具有较强敏锐性与前瞻性，他意识到艺术领域中的美学思潮正逐渐涌向日常生活空间，但对艺术如何介入社会实践继而满足人们审美需求并未给出明确答案。在西方，“艺术介入社会”概念源于现代艺术。强调艺术介入社会和日常生活从而使艺术成为与社会平等的感知领域。……