对现今中学语文应用文体写作教学的思考

张德芹

摘 要：社会的不断变化和发展，各行各业对于文字编辑工作的需要也在提升，尤其是应用文写作，在社会上已经成为不可或缺的一项技能，它是人与人之间关系沟通的重要途径。因此，中学课堂上对学生应用文体写作教学也有了充分的认识，应用文体写作体现了语文学科的特点，更加符合学生的发展需要，是语文发展的趋势。但是学生应用文写作水平和能力低下已成为不争的事实，对学生未来发展和完成学业都产生了负面影响，由此对现今中学语文应用文体写作教学进行了思考和分析。

关键词：中学语文；应用文体；写作教学；思考

应用文体写作在中学语文教学过程中属于一块硬骨头，也是难啃的骨头，同时作文也是中学语文学习中的重头戏，学生学习难，教师教学难，这样的问题对于教学改革和素质教育来讲是十分不利的，因此，在教学中教师还需要对应用文体写作教学进行深入的分析和思考，了解现状，发现问题，分析问题和解决问题。

一、中学语文应用问题写作教学现状分析

当前学生的应用文写作水平非常低，在教学领域中已经是公认的事实，因此发现问题就需要解决问题。在2015年某新闻网上发布的全国青年劳动社会保障部门的就业情况调查报告中指出，青年的失业率达到了12%，高于其他国家的平均水平。具体原因就是企业或者公司认为当代青年人的写作能力非常低，这里所指的写作能力一般是应用文写作，因为企业中需要应用文写作的工作者十分多。……