探索基于学科核心素养如何有效提高高中生英语语言能力

彭发

摘 要：随着英语课堂教学改革的持续深入，我国在高中英语语言教学模式上不断进行探索，旨在提高高中生语言能力，从而促进学生核心素养的发展，提高课堂口语教学效率，提升课堂教学质量，为新世纪培养具备理论知识和实践能力并能适应社会发展的新型人才。

关键词：课堂改革；英语语言能力；核心素养

英语课程长期以来是高中学习的重难点，受到广大老师、家长、学生的关注，但是大部分学生可能英语成绩很好却很难进行最基本的口语交流，英语语言的运用能力薄弱，所以高中教师越发注重对高中生英语语言能力的培养，促进高中生在英语上的全面发展，更好推进学生核心素养的发展。

一、高中英语核心素养概述

21世纪以来，教育部不断明确要加快“核心素养体系”的建设，核心素养体系被置于深化课程改革当中。核心素养的培养与发展对于学生文化基础的沉淀、参与活动的主导性都会有很大的效果，对于英语学科所需要的语言能力、学习能力和思维品质的养成都会起到强大的推进作用。

二、高中英语语言与核心素养的共同发展

（一）促进高中生文化基础的沉淀

文化基础强调能习得人文、科学等各领域的知识与技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，理解和尊重文化艺术的多样性，在生活中会发现感知美的存在，具备欣赏美的能力；能不惧艰难，有坚持不懈的探索精神。……