试论如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承

摘 要：在新课程标准中，明确强调了民族音乐对音乐课堂教学的重要意义。音乐教学作为初中阶段的重要课程，在新教改的实际环境下，必须积极地穿插民间音乐内容。研究初中音乐教学中实现民族音乐文化传承的方法。

关键词：新课改；初中教育；音乐教学；民族音乐；文化

民族音乐作为我国重要的民族文化内容之一，是劳动人民在历史的长河中逐渐形成的文化结晶。初中音乐教学作为我国素质教育的重要课程内容，必须要有机地贯彻民族音乐的切实内容，使我国民族文化更好地传承。

一、在初中音乐教学中传承民族音乐文化的意义

（一）拓宽学生的知识范围

在初中的音乐教学过程中，教材是最主要的教学工具，也是教师开展教学活动的重点。我国现阶段的初中音乐教材，都经过了系统的编排与筛选，具有非常突出的严谨性、系统性的特点，对学生开展学习活动具有积极的促进意义。但是，这些音乐教材往往缺乏地域性的特点，带有民族特色的内容较少，具有明显的滞后性。在现代化的教育需求实际下，仅仅依靠教材已经远远不足以满足对学生音乐素质培养的实际需求。而通过民族音乐文化在音乐教学中的渗透，能够在极大程度上拓宽学生的音乐视野，丰富其知识发展。

（二）促进学生发展

随着新一轮教学改革的深入推进，素质教育的基本理念也在不断深化[1]。在如此的教育发展实际之下，音乐教学的培养目的也开始从音乐技能培养向学生素质培养方面转移。……