初中思想品德课体验性教学初探

王艳君++梁向红++王永利

[摘  要]在初中教学过程中，思想品德教学受到的重视程度越来越高，思想品德教育是提高学生的思想道德水平的重要课程，为了激发学生对思想品德课程的兴趣，则可以采用体验式教学方法，让学生能够真正参与到课程中来。本文对初中思想品德课教育过程中的体验式教学方式进行分析和探讨。

[关键词]初中教育  思想品德教学  体验性教学 策略

中图分类号：G72 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）22-0205-01

引言

思想品德教育的目的是为了引导学生形成正确的人生观、价值观，在当前的初中教育过程中，思想品德课程受到的重视程度越来越高，但是传统的教学方式往往比较枯燥，教师大多数时候都采用比较理论化的教学方式，给学生灌输一些理论知识，导致学生对思想品德课的兴趣不高。在素质教育时代，应该要积极加强对思想品德教学模式的创新，尤其是要注重对学生的引导，使得学生能够真正意识到思想品德课的意义，能够真正融入到课程中。体验性教学是一种全新的教学模式，通过各种活动的设计，让学生能够发挥主动性和能动性，从而对思想品德课程的各种知识有更加深刻地理解，对自己身上的问题进行有效地解决，帮助自己形成正确得人生观、价值观和世界观。

一、初中思想品德教学现状

随着新课程改革的不断深入推进，初中教育过程中越来越重视学生的全面发展，思想品德课程在初中教育过程中的地位也越来越重要，对于培养学生的思想道德素养以及综合能力水平有很大的帮助。……