浅谈语文教学中学生创新能力的培养

摘 要：语文学科对培养学生的创新思维能力起着重要的作用，教师应努力营造创新氛围，创设创新情境，激发创新兴趣，提高创新能力。

关键词：语文；创新能力；培养

小学语文是一门基础性、工具性学科，实践性很强。语文学科对培养学生的创新思维能力起着重要的作用。因此，教师应努力营造创新氛围，创设创新情境，激发创新兴趣，多措并举，不断训练，引导学生养成创新的思维习惯。现就近些年的课堂实践，谈几点肤浅的认识。

一、 重鼓励多表扬，营造创新氛围

在语文课堂上，教师要把微笑带入课堂，富有情感地教学，趣味盎然地启发、感染。课堂重鼓励多表扬，放下传统教育观念中的师道尊严，善于倾听交流，建立平等、民主的师生关系。老师和学生之间的关系是否融洽，直接影响到学生的全面发展。只有和谐融洽的师生关系，才能营造出自由开放、富有趣味性的课堂。

此外，评价也是课堂中激发创新兴趣、培养创新能力的有效途径。评价有积极的正向评价、信息反馈、错误矫正等形式，是对学生创新思维的评判。具体有学生互相评价、教师分析评价等，评价内容应注重培养学生创新能力，对学生的方法、思路等。学生之间互相评价非常重要，他们相同认知程度下的评价，对激发逆向思维、提高学习激情很有帮助。学生之间难以解决的问题，可由教师再行讲解。教学中对学生一点一滴的创新闪光点都要重视，如不同见解、发现问题、分析课文有关词句等。……