能力本位教育在《通用航空运行与保障》课程中的应用

赵元棣 王兴隆 王涛波

摘要：通用航空是民航“十三五”大力发展的战略性产业。为培养通用航空人才而开设的《通用航空运行与保障》课程，教学内容枯燥、教学模式陈旧，导致教学质量不高。本文针对实际教学过程中所出现的问题，将兴趣和能力本位教学模式引入该课程的课堂教学，通过对不同学生的兴趣点分类并设计制定合理的教学方法，使学生在愉快的氛围中掌握通用航空的基础理论与运行特点，同时提高学生多方面的能力，为后续的实验研究提供理论依据和实践参考。

关键词：通用航空；能力本位教育；兴趣教学；创新性

中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）16-0162-03

一、课程简介

随着我国经济的迅速发展，公务飞行、空中游览、私人驾照培训等通用航空服务受到人们越来越多的青睐。近几年，我国通用航空器数量有较大幅度的增长，体现出通用航空领域快速发展的势头。作为世界最大的增量市场和最大的存量市场，我国的通用航空业将面临巨大的发展机遇。在此背景下，中国民航大学空中交通管理学院开设了一门《通用航空运行与保障》课程，意在为我国通用航空事业培养基础知识扎实、技术能力过硬的从业人员。《通用航空运行与保障》是交通运输专业的一门专业选修课，是交通运输专业学生需要学习和掌握的主要内容，是通用航空理论与实际应用相结合的一门课程，也是本科毕业生就业后从事通用航空领域工作的重要专业课。……