浅谈初中语文教学传统文化的渗透思路

杨碧英

【摘要】信息全球化时代的到来，使得传统文化受到了前所未有的冲击，本土文化的影响力开始削弱。基于此，本文主要对传统文化教育在初中语文教学中的渗透进行简要的概述，让学生对传统思想和传统的文化有一定的认知度，更能提升学生的传统文化感悟力，让学生在今后的为人处世中秉承中国传统文化的优良品质。

【关键词】初中语文；传统文化；渗透思路

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0250-01

初中阶段开展的语文教学是文化的载体，这一阶段的学生能通过知识学习对文化产生认知，进而在今后的学习中深化知识内涵，并将其转换为文化认知，提升自身文化素养的同时，也能更好的理解传统文化。初中语文课堂中提升学生对传统文化的认知感，能让学生对传统文化产生浓厚的兴趣，也能对传统文化的教学深入起到积极的影响。但是在教学中如何渗透传统文化教学是当前探寻的重要课题，所以本文概述传统文化在初中语文教学中的渗透思路。

一、传统文化在初中语文教学当中的意义

（一）以良好的文化氛围熏陶学生

传统文化教育思想已经受到了国家教育部门的重视，编写初中语文教材过程中已经将相关内容融入其中，希望以此为基础，通过教师的教学工作，将这些优良思想传授给学生，从而加强学生对于优秀传统文化的理解和掌握，形成良好的传统文化教育氛围。学生通过学习，对教材当中所讲的故事以及文化思想进行领悟，将会受到教材当中所包含的思想熏陶，受到人物精神的感染，从而加深学生对于传统文化，对于国家和民族的认可。……