教师职业女性化与女教师的职业发展

【摘要】从全球范围看，教师职业的女性化都是一个非常明显的趋势。在一所学校的发展过程中，广大女教师在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新方面发挥着不可替代的作用，是学校值得珍视的宝贵财富。然而，女教师在其职业发展过程中并未掌握充分的主导权，反而遭遇到诸多现实困境。因此有必要充分认识女性的重要地位，多方位地为女教师排忧解难，以促进女教师发展。

【关键词】教师 女性 职业发展 妇女工作

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0139-02

党的十九大报告强调指出，坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益。习近平总书记在2015年全球妇女峰会上提出：“妇女是物质文明和精神文明的创造者，是推动社会发展和进步的重要力量。没有妇女，就没有人类，就没有社会……没有妇女解放和进步，就没有人类解放和进步。”[1]妇女能顶半边天。在一所学校的发展过程中，广大女教工在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新方面发挥着不可替代的作用，是学校值得珍视的宝贵财富。

一、教师职业女性化的历史由来

从全球范围看，教师职业的女性化都是一个非常明显的趋势。这里有必要重点剖析一下这种趋势得以形成的时代背景和社会变迁脉络。

第一，工业革命兴起。产业资本的发展对于大量劳动力的急迫需求，导致社会分工高度细化、社会职业快速分化，有特殊技能的劳动力和管理阶层的薪酬大幅提升。